提高职业道德养成教育实效性探究

提高职业道德养成教育的实效性,有利于高等教育根本任务的实现,对于高职学生成人、成才和就业影响深远。良好的职业道德既有利于学生事业的成功,也有利于净化社会风气,构建社会主义和谐社会。分析教育现状,认为要提高职业道德养成教育,必须加强思想理论教育,提高学生职业道德意识;通过校风、教风和学风建设,促进校企合作;注重全员育人,加强职业道德行为训练;动员各方面的力量,提高职业道德养成教育的实效性。

高职院校学习型基层党组织建设实效性探究

在高职院校建设学习型基层党组织,对于提升管理水平、建设和谐校园、加强党员干部队伍建设、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人等都具有重要作用。针对高职院校建设学习型基层党组织存在的主要问题,探讨了提高实效性的对策和基本要求。

基于协同理论的大学生思想政治教育实效性提升探究

当前国家大力倡导社会主义核心价值观念,并且在教育教学领域更加注重德育教学。该文对协同理论的基本内涵以及大学生思想政治教育工作的协同机理概述,讨论大学生思想政治教育工作中引入协同理论的可能性和必要性,并分析如何在协同理论下提升大学生思想政治教育实效性,希望可以为社会培养出高素质人才。

高职院校形势与政策课程实践教学实效性探究

社会实践教学是高校思想政治理论课教学体系中的重要环节,也是加强和改进思想政治理论课建设的关键。高职院校近年来开始重视思想政治理论课实践教学,并且按照教育部规定逐步纳入教学计划之中。但是,形势与政策课程在高职教学中一直未被重视。本文针对形势与政策课程本身的特点,对实践教学的实效性进行了探索。

高中英语新课程理念下的外教教学实效性探究

英语新课程标准实施以来，高中英语教学发生了很大的变化。在新课程理念下，聘请外籍教师担任英语口语课的教学是近几年我国一些优秀中学在英语教学上的一项积极实践。外教原汁原味的英语发音，灵活多样的教学手段极大地促进了学生的英语学习兴趣，提高了学生的英语口语水平及综合运用英语的能力，同时对英语教师的综合素质及教学理念也产生了较大的影响。

在体验中成长——初中体验式德育主题班会课的实效性探究

现阶段,在社会时代高速发展的背景之下,人民群众的眼界更为广阔,初中阶段的学生由于受到多方面因素的影响,自主意识得到了加强,因此,体验式主题班会作为一种全新的教学形式被教育领域所提出。通过进行具有针对性的主题班会,能够有效满足中学生持续改变的需求,提升中学生自我的感悟与体验,让德育教育能够更好地展开。基于此,本篇文章就初中阶段体验式德育主题班会活动,展开了具体的探究,并为其提供具有针对性的开展对策,旨在提升初中阶段体验式德育主题班会的实效性。

中学生作文互评的实效性探究

老师要探讨新形势下的作文教学实效性问题,把作文讲评作为突破口,在讲评中突出学生的互评地位。可将这类互评式的讲评课命名为＂六步法＂,分别从整体印象、甄选修改错别字病句、选材特点、训练重点、写作技巧和整体修改提升六个方面进行。

运用财务战略思维提升医院财务管理实效的探究

在当前经济快速发展的时代背景之下,医院为了能够适应社会发展的需要,其对于内部的管理模式方面开始由原先的粗放型转向精细化的管理模式。我们站在财务战略的思维角度,来对目前医院在财务管理方面的实效性进行深入地分析。我们需要从医院现如今的财务实际情况着手,进行一个财务战略方面的分类,从而制定出和它相互对应的一些财务管理方面的措施,同时这也是目前医院的财务部门与其财务的管理和工作人员们所需要面临的一个主要工作任务。文章主要在于探究如何运用财务战略的思维不断提升医院的财务管理方面的实效性。

让探究活动更有实效

文中通过教学实例详细阐述了如何有效地引领学生探究,如何提高探究活动的自主性、探究性、实效性。

开展阳光体育大课间活动的实效性

近年来,中国青少年身体健康水平不断下降的问题引起了多方关注。针对这个问题,教育部,国家体育总局,共青团中央联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。各地积极响应国家的号召,开展阳光体育大课间活动。本文笔者基于自己的工作经验,浅谈开展阳光体育大课间活动的实效性。

如何提高小学思想品德教学的实效性

思想品德课的三段式教学,即：＂前伸＂——＂交流＂——＂后延＂,提高小学思想品德课教学的实效性。

优化器材 助力实验探究

本文对优化实验器材助力科学探究实效性的原则进行了分析,明确了具体的措施;指出了应构建问题情境、优化器材结构、明确教学重点、配置适宜器材、继承传统优点、运用自制道具;提出要以实际为出发点,总结整合优化实验器材的注意事项。以期提升实验探究的科学性和实效性,为学生的全面发展助力。

探究式教学是物理课堂教学改革的理想选择

新课程观要求,高中物理课堂教学要注重以人为本的观念。因此,在中学物理教学中选择科学有效的方法是解决这一问题的关键所在,只有解决好内在的因素,才能使学生由厌学到乐学,再由乐学到善学,充分发挥学生的潜能,进而达到教学目的。而探究式教学能使班级教学焕发出活力,让学生体验成功的乐趣,这恰好能满足新课程的需要。

智力障碍儿童运动康复的实效性探究

智力障碍的儿童需要人们的关注和认可,也需要社会的关爱和帮助,做好智力障碍的儿童康复治疗是帮助智障儿童走向正常生活的第一步,在帮助他们生活、学习、工作和劳动的过程中,需要更多的教师细心耐心地引导康复训练,来改善智障儿童的运动机能,促进智障儿童的身心发展,帮助他们逐步实现自理能力和主动参与社会活动的信心,让更多智障儿童可以在阳光下健康成长。

高职建筑专业学生思想政治教育的实效性探析——评《理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律》

《理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律》(冯刚编著,人民出版社,2019年8月版)一书是新时代高校思想政治教育工作实效性探究的专业著作,该书对新时代思想政治课程体系建设规律、思政课程教学规律、思政教学载体、思政教学方法相关理论知识内容做了系统性梳理,并对新时代思政课建设过程中创新化教学模式、教学体验活动、教学模式。

通过合作学习提高高中英语写作课的实效性探析

高中英语教学包括了听说读写等几个部分,要学好高中英语课程,这几部分缺一不可。想要学好高中英语课程一定要注重团队的协作。近年来,合作学习被誉为'最重要和最成功的教学改革方式'。随着教育的不断改革、不断深化,合作学习受到了越来越多的关注。同时合作学习的理念不断深化。在此基础下,本文对如何提高学生的合作学习能力以及提高高中英语写作的能力进行了深入的探究,以供高中英语教师和高中学生参考。