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科学探究与高中生学习化学方式的转变
1
作者
张英锋
马子川
张永安
《中小学教学研究》
2009年第5期3-4,共2页
简析科学探究及探究式学习的含义,例析探究式学习的特征,即通过探究活动切实培养学生探究能力和提高学习兴趣;探究式学习注重学习中的尝试性探究和探究中学会学习,重视推理在探究中的作用,重视合作式学习。
关键词
科学
探究
探究式
学习
探究式学习的特征
下载PDF
职称材料
题名
科学探究与高中生学习化学方式的转变
1
作者
张英锋
马子川
张永安
机构
秦皇岛市第一中学
河北师范大学化学与材料科学学院
北京师范大学化学学院
出处
《中小学教学研究》
2009年第5期3-4,共2页
基金
河北省教育科学研究“十一五”规划课题No.08010244
河北省科学技术协会2008年资助项目
文摘
简析科学探究及探究式学习的含义,例析探究式学习的特征,即通过探究活动切实培养学生探究能力和提高学习兴趣;探究式学习注重学习中的尝试性探究和探究中学会学习,重视推理在探究中的作用,重视合作式学习。
关键词
科学
探究
探究式
学习
探究式学习的特征
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
科学探究与高中生学习化学方式的转变
张英锋
马子川
张永安
《中小学教学研究》
2009
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