培养学生自主学习能力的研究——论《机械创新综合实践项目》的实践

《机械创新综合实践项目》课程具有较强的工程性,同时又顺应了时代潮流对人才培养及技能掌握的要求,将以往以“教”为主转换为“基于问题、基于兴趣”的探究式项目教学,以学生个性化自主创新选题为抓手,以能力培养为最终目的,强调学生创新实践全周期训练,促推学生主动转变学习方法,培养创新型人才。

高校环境设计专业项目探究式教学模式应用解析

随着生活水平的提高,人们对环境设计提出越来越高的要求。以需求为引导,在环境设计中学生需要不断调整自己的知识结构以提高自身的专业素养。高校为了促进环境设计专业的长远发展,应以市场为导向,全面培养学生的实践能力,项目探究作为一种新型教学模式,其在人才培养中的作用越来越受到重视。通过创新高校环境设计教学方式,及时调整环境设计专业相关内容,培养学生的实践能力,调整教师的教学任务等措施,促进项目探究式教学法在高校环境设计专业学习中的应用。