浅谈体育教师新型教育观念形成的几种阻碍与对策

在体育教育改革实践中,教师教育观念转变存在一些困难,其阻碍很多,包括教师缺少问题意识和探究的学习心态,具有基础地位与强势作用的教师隐性教育观念造成的认识与行为监控的盲点,体育教师旧的理性体育文化理念,新型体育教育观念的实践化程度不够等。本文分析了新型体育教育观念形成的几种阻碍并初步探讨了解决阻碍的对策。

谨密考论唐文史 务实求真古贤心——吴在庆先生与唐五代文学研究

吴在庆教授有关唐五代文学的研究取得了杰出成就,尤其是在晚唐文学研究方面。他对唐人别集的整理,代表性著作为《杜牧集系年校注》和《韩偓集系年校注》,被公认为是杜牧集、韩偓集整理集大成的著作,在诗歌辑佚、辨伪、编年方面达到了新的高度。他对唐五代诗人与诗歌的系列考辨,解决了很多纠缠不清的具体问题,为进一步研究唐五代文学提供了依据。在此基础上对唐代诗人的心态与文学关系研究,拓展了唐代文学研究的新领域,具有学术示范意义。

吴在庆教授唐代文学研究述评

吴在庆教授有关唐五代文学的研究取得了杰出成就,尤其是在晚唐文学研究方面。他对唐人别集的整理,代表性著作为《杜牧集系年校注》和《韩偓集系年校注》,公认为是杜牧集、韩偓集整理集大成的著作,在诗歌辑佚、辨伪、编年方面达到了新的高度。他对唐五代诗人与诗歌的系列考辨,解决了很多纠缠不清的具体问题,为进一步研究唐五代文学提供了依据。在此基础上他对唐代诗人的心态与文学关系研究,拓展了唐代文学研究的新领域,具有示范意义。在治学方法上,文史并重与考论结合是主要特点,值得学习与借鉴。