期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美国化学教材ChemCom探究性内容一例评析
被引量:
2
1
作者
马金余
刘克文
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第12期23-25,22,共4页
设置探究性的内容是面向 2 1世纪我国中学化学课程改革的一个重要方向。那么国外在这方面是如何做的呢 ?本文从美国中学化学教材ChemCom中选取了一例进行了评析 。
关键词
美国
化学教材
ChemCom
探究性内容设置
化学课程改革
中学
下载PDF
职称材料
题名
美国化学教材ChemCom探究性内容一例评析
被引量:
2
1
作者
马金余
刘克文
机构
虹桥中学
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第12期23-25,22,共4页
文摘
设置探究性的内容是面向 2 1世纪我国中学化学课程改革的一个重要方向。那么国外在这方面是如何做的呢 ?本文从美国中学化学教材ChemCom中选取了一例进行了评析 。
关键词
美国
化学教材
ChemCom
探究性内容设置
化学课程改革
中学
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国化学教材ChemCom探究性内容一例评析
马金余
刘克文
《化学教学》
CAS
北大核心
2000
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部