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为语文学习任务群“开单”
1
作者
周春波
《语文教学之友》
2022年第6期18-20,共3页
2017年版新课标提出了18个学习任务群,指向学生语文核心素养的提升。“学习任务群”要求教师从关注“教”转向关注“学”,从“单篇”走向“群”。“学习任务群”强调综合性、主动性,学习单可以促使学习任务群的任务高效完成,真正落实“...
2017年版新课标提出了18个学习任务群,指向学生语文核心素养的提升。“学习任务群”要求教师从关注“教”转向关注“学”,从“单篇”走向“群”。“学习任务群”强调综合性、主动性,学习单可以促使学习任务群的任务高效完成,真正落实“群”的价值。拟结合教学实践,以统编版高中语文必修下册第三单元为例,谈一谈学习单在学习任务群实施中的作用和实践策略。
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关键词
学习
任务群
自主
学习
单
探究性学习单
学习
评价
单
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题名
为语文学习任务群“开单”
1
作者
周春波
机构
广东省深圳市龙华高级中学
出处
《语文教学之友》
2022年第6期18-20,共3页
文摘
2017年版新课标提出了18个学习任务群,指向学生语文核心素养的提升。“学习任务群”要求教师从关注“教”转向关注“学”,从“单篇”走向“群”。“学习任务群”强调综合性、主动性,学习单可以促使学习任务群的任务高效完成,真正落实“群”的价值。拟结合教学实践,以统编版高中语文必修下册第三单元为例,谈一谈学习单在学习任务群实施中的作用和实践策略。
关键词
学习
任务群
自主
学习
单
探究性学习单
学习
评价
单
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
为语文学习任务群“开单”
周春波
《语文教学之友》
2022
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