高校心理健康教育探究性课堂模式研究

大学生心理健康教育课程承载了培育大学生心理素质乃至构建人才优异心理模式的重要使命。能否承担这一使命,取决于该门课程的教学实施效果。本文旨在探索如何于新的发展阶段下以探究性课堂模式提升课堂效率。

生物教学中探究性课堂教学模式的设计和应用

探究教学是当今各国基础教育课程改革的突出特点和中心环节,探究教学模式是教师引导学生进行探究性学习的课堂教学活动所运用的框架结构。设计和应用探究教学模式,使学生在内化科学知识的同时形成探究未知世界的兴趣和能力,是教育可持续发展应有之意。

新课程标准下生物探究性课堂教学模式

新课程标准下探究性课堂教学模式能使学生学会科学的方法和技能,提高学生的各方面能力。本文从探究性课堂教学模式的概念着手,阐述了探究性课堂教学模式的原则、特征、实施和实施注意点。