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浅谈题组教学在数学新授课中的有效运用
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作者 周小燕 《小学教学参考(数学版)》 2016年第2期33-34,共2页
题组教学历来有之,但一般都安排在练习环节中。通过明晰题组教学在数学新授课中的运用,使学生沟通知识间的内在联系,理清知识的易错、混淆点,收到1+1>2的教学效果。
关键词 教学 新授课 铺垫性 探究性题组 比较性 坡度性 联结性
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