探究提高美术教学效率的几点措施

小学美术教学,多年来一直在一成不变的教学内容和长期一贯的教学方式之间徘徊,学生照样画葫芦、教师照本宣科。这些传统的教学模式已经不适应新课改教学的需求,因此,在美术课堂教学,教师要对教学方法进行创新,提高美术的教学效率,提升学生学习美术的兴趣。以下浅析笔者的教学见解。

浅谈数学“互动探究课堂”有效削枝强干策略——信息技术与高中数学课堂的有效整合

《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入数学活动中。课堂教学的时间是有限的,学生的学习精力也是有限的,要使教学有效,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,教师必须对课堂削枝以强干。而信息技术的运用是削枝以强干的有效方法。

初中生物探究式教学探索与实践

本文对生物探究式教学及现状进行了分析，结合自身教学实践探索了探究式教学在中学生物教学中的实践：构建了生物探究式教学课堂模式一“双导”教学，旨在为提高探究式教学有效性尽绵薄之力。