“互动——发生”探究式服务在图书馆的应用

为了提高图书馆服务水平,图书馆提出"互动——发生"探究式服务,强调读者为主体与馆员为主导相结合,能力与知识相结合,有益于读者的学习与图书馆的发展。

合作治理视域下的城市流动人口服务探究

新时期背景下,城市政府应以建立、完善现代政府治理体系和治理能力为切入点,基于多元主体利益互动角度,探究政社合作共治方案,回应流动人口的合理诉求,凝心聚力齐抓共管,积极推进流动人口管理服务工作,共创和谐社会。

信息技术条件下西北地区图书馆资源建设与服务探究

随着经济水平的提高和信息技术的发展,西北地区图书馆资源建设和服务探究也发生了很大的变化。本文分析了西北地区图书馆资源建设和服务管理探究已取得的成果和不足,同时提出了进一步的改进措施。

图书馆电子阅览室信息服务探究

电子阅览室作为图书馆建设的关键要素,能为读者提供获取资料信息、检索电子文献的帮助。但信息化设备能否符合高速发展的读者信息需求,在一定程度上影响到电子阅览室的使用率,因此怎样提高电子阅览室的使用率,为读者提供更为优质的信息服务,成为目前重点研究的一个课题。现结合我院“大医网”的运行情况,简要分析强化信息服务的相关路径。

全民健身背景下学校体育对公共体育发展的资源服务探究

该文采用文献资料法、访谈法等研究方法,针对全民健身背景下学校体育对公共体育发展的资源服务进行研究,以对当前的公共体育服务配置尤其是全民背景之下学校体育所存在的一些不足进行分析。研究发现,该资源服务存在重要性的指导文件不具体,所进行的模型不够完善,存在旧思维方式,社会整体性所具有的力量十分薄弱,以及服务所在区域所形成的配置问题存在十分大的差异性的问题。与此同时,还存在财政方面的资金十分匮乏问题,最终导致整体绩效成绩低,体系不够全面。针对上述问题,文章提出对相关规章制度进行加强建设,形成多元化的买卖方式,扩大整体性的社会体育所形成的组织,以及形成对整体性的区域进行相互促进的战略合作伙伴关系,最终实现专门设立专项的财政经济基础,构建完全的科学绩效评估体系,相对稳定的多元性供给主体的完整性对策方式。

关于文化拓展少儿图书馆服务探究

文化拓展进校园活动是近年来国家所积极倡导的一项重要教育活动,其主要通过少儿图书馆的形式与学生一起开展阅读教育活动,努力营造文化校园、书香校园、智慧校园,本文主要针对这一课题展开研讨,希望给相关少儿工作者提供一定的参考。

新时代化工安全工作者的工作服务探究

在化工生产中,化工安全的重要性不容忽视。化工材料在应用的过程中,由于化学反应的出现,会存在明显的不稳定性。为此,需要在化工生产的全过程中采取合理的安全保护措施。在这一过程中,化工安全工作者需要履行其工作的职能,为化工安全进行服务。就当前化工生产工作而言,工作本身出现了一定的变化。为此,化工安全工作者也要根据具体状况的变化,调整工作服务方式,适应于新时代的化工安全保障需求。

社会保障公共服务均等化理论再探

文章基于对我国当前现实问题的观察,就社会保障公共服务均等化在我国的提出,对关键概念进行了界定,并在此基础上,对社会保障公共服务均等化作了理论上的探讨,在全面了解这一命题的基础上,对我国推进社会保障公共服务均等化工作的原则提出了从社会农民权利的认可做起,普遍发展、有所侧重,从改善最少受惠者做起的三点建议。

基于人工智能的高职图书馆空间再造及服务

从目前图书馆的区域来看区域划分清晰,不同区域的功能存在差别,应用人工智能技术开展智能化服务不但能够提高区域的利用价值,同时还能满足区域的使用要求,使图书馆的各区域在功能和使用的效果方面达到应用目标。本文立足图书馆的实际情况分析空间再造与服务的必要性,将人工智能技术作为重要的技术手段,推动图书馆空间再造及服务的升级,为整个图书馆的空间综合利用提供有力支持,保证图书馆在空间利用方面取得实效,满足图书馆空间利用要求,在图书馆的空间综合利用奠定良好的基础。

校园快递最后一公里的调研报告——以贵州师范大学为例

电子商务下的第三方物流服务是否能令顾客满意是当今物流司所共同追求的目标。大学生群体日益成为网购的主力军,因此大学生对物流服务的满意程度会对物流公司的形象产生直接地影响。本文通过问卷调查和访谈的形式,调查了贵州师范大学校园快递物流状况,针对存在的问题,探讨校园快递物流公司如何完善和健全物流服务。

西部农村留守儿童性教育服务的可持续路径探究——基于某项儿童服务项目的成效分析

本文是通过一项西部农村留守儿童性教育服务项目的成效分析,认为正向、恰当的儿童性教育服务能够促使儿童在'性生理基础知识、性相关意识、安全健康技巧'三个方面有所增益。在农村开展留守儿童性教育服务,要从'学校、家庭、社区'三个主要途径介入,搭建起农村留守儿童的性教育支持网络及'学校主导、家庭配合、社区支持'的性教育模式。

教师如何利用“电视”为语文教学服务

在学校教育中,有不少的教师和家长总是埋怨,孩子们回家不做作业就看电视。但是,电视作为现代科学技术的产物直接呈现在学生面前,让孩子们面对面的感受到现代化的科学技术。同时也对现代学校教育的发展也起着举足轻重的作用。尤其是对小学语文教学具有重要意义。本文主要介绍教师在教学中如何利用"电视"为小学语文教学服务。