中国传统词学视野中的“明词”之论

我国传统词学视野中的"明词"之论,主要体现在三个维面:一是对明词总体性否定的判评,二是对明词衰亡的多元分析探讨,三是对词亡于明的消解与纠偏之论。其中,在第二个维面,人们主要从词曲相混、自度曲律、委靡软俗、意格不高等方面对明词之弊予以论说;在第三个维面,况周颐、赵尊岳从较为辩证的角度论说明词不足与值得肯定之处,显示出超越于时代的卓越识见。传统词学对"明词"的批评,从一个独特视点展开与深化了对古典词史演变发展的认识,具有重要的价值与意义。

抓住矛盾冲突 提升学生阅读力

小说教学只有抓住矛盾冲突这个“牛鼻子”,通过“明确矛盾冲突对象、把握矛盾冲突事件、探究矛盾冲突缘由”这一教学三部曲,教会学生准确把握小说的矛盾冲突,把小说三要素融合在一起,才能帮助学生读出小说主题、感受人物魅力、领略小说构思的精妙,提升学生的小说阅读力。

壮医外治优势病种的调查

目的:通过专家访问调查的意见得出壮医外治优势病种。方法:通过文献搜索、书籍查找、实地访问调查、临床数据收集等方式,对壮医外治优势病种进行收集整理。结果:壮医外治优势病种分类中优势处于首位的是奔呗啷(带状疱疹)、带状疱疹后遗神经痛、核尹(腰痛)、巧尹(头痛)、胴尹(胃脘痛)、航靠谋(痄腮)、活邀尹(颈椎病)、旁巴尹(肩周炎)。结论:对壮医外治疗法治疗起独特作用的优势病种做深入挖掘和探索,归纳总结并整理成文,可为壮医外治疗法诊疗临床疾病提供参考,使壮医外治疗法得到更广泛关注,促进壮医药的发展。