优化指导策略 提升探究质量

笔者以一节随堂课为例,谈谈提升 学生探究质量的问题。 片断一:(苏教版《科学》三年级上册《今天刮什么风》一课) 师:我们先来猜个谜语:它没有颜色,没有气味,没有味道,是透明的。当小树摇摆时,它从那里经过;当红旗飘扬时,它从那里经过。谜底是什么?

多样观察 提升科学探究质量——以教科版《科学》三年级上册"植物的叶"教学为例

一般情况下,科学活动应始终贯穿于整个科学教学过程之中,其中的观察活动更是开展科学教学活动的主要形式之一,有利于学生在观察中形成知识技能与情感.也可以说,在观察的基础上进行分析、辨识,就能让学生认清世界,最终提升学生的科学素养.以教科版《科学》三年级上册"植物的叶"一课为例,通过观察活动,可以让学生认清植物叶的结构,同时通过教师的指导,可以使学生掌握合理的观察方法,促进观察的效果,提升学生的观察能力.

房屋建筑工程管理与施工质量的措施探究

在建筑行业发展过程中,房屋建筑工程是重点项目,但在房屋建筑投入使用后,经常出现渗漏、裂缝等问题,影响居住者的正常使用。因此,提高房屋建筑工程施工质量、控制管理工作具有至关重要的作用,需要管理人员在各个施工环节加大质量监管力度,以提高房屋建筑质量。本文讨论房屋建设项目中的施工质量控制的重要性,以及目前房屋建筑工程施工中出现的问题,并提出一些有效的质量防控措施。以期为相关工作人员提供一定的借鉴。

房屋建筑工程管理与施工质量的措施探究

本文旨在分析房屋建筑工程管理与施工质量的关键措施,以提供有关如何确保工程质量、提高施工效率和保障工人安全的实用信息。具体通过质量管理的角度,分析房屋建筑现场施工质量控制的现状,提出相应的改善措施,通过综合运用这些措施,房屋建筑工程可以达到更高的质量标准、更高的施工效率和更好的安全环境。

住宅工程楼地面施工的质量问题探究

近年来,我国建筑业蓬勃发展,但住宅工程楼地面施工的质量问题却滞后了建筑行业的发展,引起了建筑业主管部门的重视。基于此,本文对住宅工程楼地面施工目前存在的质量问题和有效解决途径展开探究,具有重要实际意义。

探究如何利用小学语文作业来提高教学质量

作业是各科学习的重要组成部分,学生在完成作业的过程中复习所学知识、加深理解,教师通过学生的作业完成情况来判断学生对知识的掌握程度,以调整教学进度、完善教学方法。小学语文教学围绕语文基础知识展开,课堂教学无法确保学生对语文知识的记忆程度,作业则为学生提供了深入学习、发现薄弱点并逐一击破的机会。

水质环境监测及分析过程中的质量控制探究

质量控制是保证水质质量的一项非常重要的环节,是确保检测数据真实、客观、准确的一种手段和方法。水质环境的检测水平的提高和要求标准的加强是我国经济高速发展的产物,它发因于经济,在未来的社会发展当中也必然会有利于经济社会的发展。总之,对水资源环境的监控是有利于我国企业转型,促进我国建设创新型国家的一种方式和手段,对于实现中国梦和完成两个百年目标具有重要的推动作用。笔者在本文当中将对水质环境检测的过程进行分析,然后相应的提出笔者的一些意见和建议。

建筑施工技术应用要点及质量控制策略探究

随着我国人口的急剧增加,人们对建筑物的需求越来越多,使建筑行业得到了飞速的发展。现阶段,人们在追求物质生活的同时更加注重生活环境,因此,对建筑施工过程提出了更高的要求,建筑施工单位为了满足业主的要求,必须从施工技术入手,改变传统的施工技术引入先进的技术进行施工,并在施工过程中对每一个施工阶段都要进行严格的控制和管理,保证建筑施工的质量符合国家相关规定的要求,并且满足业主各项需要。此篇文章对建筑施工技术的应用要点进行了分析和研究,给出了控制建筑质量的对策,希望对我国建筑行业的发展有所帮助。

“互联网+”背景下提高农村初中数学教学质量探究

基于“互联网+”背景下,使得更多的行业与产业与网络平台、网络技术等产生联系。在彼此有效融合与作用下,形成更具有创新性的、可持续发展的行业生态。而作为教育领域,是向国家、社会输送人才的基地,更应与时俱进,将“互联网+”与教育进行更加紧密的结合,从而开创教学新篇章。

流程化背景下建筑工程项目质量管理探究

流程化背景下建筑工程项目质量管理的建立和应用,弥补了传统质量管理方面的缺陷,同时也符合我国现代建筑需求以及建筑领域的未来发展需要,具有重要的应用价值。

贝克曼AU5800全自动生化分析仪质量控制探究及其常见故障的排除

目的研究贝克曼AU5800全自动生化分析仪在质量控制研究过程中的常见故障以及排除方法。方法通过对贝克曼AU5800全自动生化分析仪的日常故障情况进行观察分析,探究其日常使用过程中的常见问题以及对策,而后归纳其日常故障的排除方法。结果经归纳分析,得出在实际使用过程中应当将日常使用过程中的实际使用情况,及时进行维修调整,并跟踪观察,分析其故障成因,及时进行维修。结论在使用贝克曼AU5800全自动生化分析仪的过程中,每一个使用细节都非常重要,需要格外注意,而对于日常易见仪器故障,则需要根据实际的使用需求,进行及时的故障分析,并及时进行维修。

浅谈提高科学课探究的质量

本文从教师灵活运用探究模式,设计有难度的探究活动,筛选探究内容三个方面阐述了提高科学课探究的质量。

提升小学五年级语文课堂教学质量探究

小学语文教学是小学基础教育阶段的重要部分,学生学习好语文才能为今后的沟通与交流打好基础,也才能不断提升学生的语文学习水平,学会阅读与写作。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学语文为载体,对关于提升小学五年级语文课堂教学质量的探究的这一问题进行一番个人观点的说明与阐述。

提高小学英语教育教学质量探究

小学英语教育教学新思路的探析必须要求教师“善教”,能够从“多面”入手突破教学枷锁。这样才能够让英语课堂焕然一新,让每一位小学生能够在走入“英语世界大门”时徜徉词海,让英语教学的有效性大大提高。

加强建筑工程管理及提升建筑工程质量探究

现阶段，城市化发展的速度越来越快，建设工程的数量也随之增多，尤其是在经济快速发展的推动中，对于建设工程的质量要求也愈发提高。在建筑工程管理过程中，管理水平的高低是影响建筑工程整体质量的主要因素，对于企业的经济效益也有着重要的意义。因此，建筑工程在施工中应当重视施工安全问题，并在施工过程中必须严格控制施工质量，从而促使企业的进一步的可持续发展。

浅谈提高高中语文探究性教学质量的有效策略

高中生在语文方面探究性能力的培养是提高学生综合素质的关键一步,高中阶段是学生由监督性教育迈向自学的过渡性时期,高中教师应当以学生为主体,有意识地提高学生积极主动的自我探究能力。高中语文具有人文学科的性质,在教师的引导下学生可以树立正确的价值观、世界观和是非观。随着新课标越来越注重素质教育,教学方式同样应该与时俱进,使得学生在吸收知识的同时,实现综合能力的提高。因此,本文将从三个方面详细阐述语文探究性教学质量的策略。

提升电子科学与技术专业本科毕业设计(论文)质量探究

在互联网+时代,国家积极发展电子科学技术产业,许多大学开设了电子科学技术专业。以电子科学与技术为例,我们将分析影响本科设计(论文)质量的因素。从毕业设计(论文)和逐步培训的全过程开始。毕业设计(论文)的来源灵活多样,鼓励学生根据自己的兴趣选择主题。鼓励跨学科,团队合作和其他方面的探索以进一步改善电子学的科学技术本科设计(论文)的质量,也可以对相关专业的本科设计(论文)改革提供参考。

风景园林施工技术与质量控制探究

随着社会的不断发展,人民对生活环境越来越重视。在进行风景园林施工技术与质量控制的过程中,会涉及多种学科专业性,同时也具有很强的技术要求性,本文从风景园林施工技术与质量控制的作用以及特征、风景园林施工技术与质量控制存在的问题、风景园林施工技术与质量控制探究的技术影响因素等方面进行分析,在进行实际的风景园林工程中,控制技术要求,从而确保施工技术的全面展开,有效提升风景园林的施工质量问题。

建筑工程管理中的建筑工程质量控制探究

目前对我国来说,如何控制国内建筑工程管理中的建筑工程质量控制是我们区分国际建筑工程管理水平的一个参考衡量标准,随着我国人民生活水平的不断提高,建筑工程也变得越发频繁,无论是公共住宅基础配套设施项目建设还是大型私人公共住宅建设,人们对住宅建筑工程技术、质量以及服务水平的要求都已不同往日。本文主要是从目前我国建筑工程质量控制的三大问题入手,对建筑工程项目质量控制的各种管理模式进行深入分析,并就此提出一些新的建议。