高中物理实验教学模式的探索与评价

学习兴趣是学生最好的老师,特别是对于高中生这些压力大的人群来说,要想提高学习成绩就必须努力。这就需要教师重点思考怎样有效提升高中生的学习兴趣和学习质量。实验教学模式能凭借自身的优点实现教学目标,全面提升学生思考和探究问题的能力,帮助学生学会主动思考,使学生带着疑问去思考问题,是帮助学生知识积累的最有效的捷径。

析中职语文综合实践活动设计与评价的若干要点—以学前教育专业为例

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教师专业标准》，当前幼儿教育事业蓬勃发展，中职学校的语文教学改革也如火如荼地开展。本文拟探讨中职学前教育专业的语文综合实践活动课设计艺术和评价体系，以促进该专业的课程改革和专业发展。