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题名“分层教学法”在初中数学课上的尝试
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作者
蒋丽芳
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机构
江苏省徐州市第十中学
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出处
《数学学习与研究》
2014年第24期96-96,共1页
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文摘
"分层次教学法"是根据学生的学习情况,把学生分组,制定分层的教学目标,设计教学过程中的问题链,分层次练习和作业.以"一元一次方程的解法"课堂教学为例介绍本人的教学思路及教学模式.
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关键词
分层次教学法
探索体验学习过程
量力练习
双向反馈
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“分层教学法”在初中数学课上的尝试
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作者
蒋丽芳
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机构
江苏省徐州市第十中学
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出处
《数学学习与研究》
2015年第20期17-17,共1页
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文摘
＂分层次教学法＂是根据学生的学习情况,把学生分组,制定分层的教学目标,设计教学过程中的问题链,分层次的练习和作业.以《一元一次方程的解法》课堂教学为例介绍本人的教学思路及教学模式.
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关键词
分层次教学法
探索体验学习过程
量力练习
双向反馈
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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