我国外国教育史学科的发展与回顾探究

我国外国教育史学科发展经历了三个时期:模仿借鉴时期、恢复重建时期和探索发展时期。外国教育史学科始于20世纪初,源于近代中国"西学为用"和早期师范教育的发展,通过模仿借鉴形成学科雏形;20世纪80年代前后开始恢复学科研究活动和重建学科基础;自20世纪80年代末至21世纪初开启了积极探索学科理论和多元深化发展的时代。