探索宇宙是人类科学的永恒主题

结合现代天文学的发展,阐述了人类在探索宇宙奥秘的过程中所做出的不懈努力,并探讨了天文学在提高公民科学素质方面不可替代的作用,介绍了《基础天文学》教材的特点.

教科版小学《科学》教材“探索宇宙”内容求疵

教科版小学《科学》六年级教材下册"探索宇宙"中关于恒星的演化、航天技术史、登月科幻日记、望远镜与航天飞机等部分内容,在文字表述和插图方面存在一些科学性问题,对此提出质疑和商榷,并建议修正。

灿烂的星空与神秘的苍穹——《探索宇宙奥秘》评介

著名哲学家康德有一句名言:“世界上有两样东西能深深地震撼我们的心灵:一件是我们心中崇高的道德准则;另一件是我们头顶上灿烂的星空。”在整个人类历史长河中,各族人民都在赞美、探索同一个星空,并从中探讨生命和人生的意义。

基于VR设备的小学科学教学策略——以“探索宇宙”为例

首先分析VR设备在小学科学教学中的作用,然后就其具体应用策略展开论述,希望能为小学科学教学提供有效的参考与借鉴。

探索宇宙秘密的中国“神器”

2021年7月17日上午,上海临港新城区,历时五年建设、凝聚几代人梦想与汗水的上海天文馆正式开馆。进入场馆内部,“家园”“宇宙”“征程”三大常设展区通过模拟现实的方式分别为观众们留下了“我们是谁?我们在哪?我们要往何处去?”三个想象与探索的空间。在这座占地面积3.8万平方米的全球最大天文馆里,不同年龄段的参观者们向星辰问路,向深空出发,在参观中了解宇宙,探索未来。

探索宇宙新纪元!韦伯望远镜升空

人类只是一堆粒子组成的原子,在宇宙世界中,只是微不足道的一粒尘埃。因为太过渺小,所以人类对广袤宇宙的幻想从未停止过,而太空望远镜就是人类探索宇宙的最好工具。对宇宙的幻想,实际事关人类社会的未来命运。除了科学界,人数十年来,文学、电影、美术等各行各业始终都在以自己的方式对宇宙发问。

“探索宇宙”观课思考

"探索宇宙"是人教版科学教材六年级下册内容。教学重点是初步认识宇宙的结构和运动,了解人类对宇宙的探索历史;教学难点是利用数据、文字、图表等来表述研究过程。笔者听过一位老师的这节课后,就这个内容谈谈教学感想。教学片段1.膨胀的宇宙师:随着"神舟"五号载人飞船成功升空并安全返回,我国首次载人航天飞行获得圆满成功,中华民族千年飞天梦圆,中国人也可以遨游太空去探索宇宙了。(板书课题:探索宇宙)

中国“天眼”:探索宇宙未知地

宇宙的起源有什么奥秘?宇宙的尽头是什么样?人类在宇宙中是不是唯一的?外星文明是否存在?古往今来,人类对于浩瀚宇宙的追问和探索从未停止。想要更多地了解未知宇宙,就要有更深邃的"眼睛",更灵敏的"耳朵"。1993年,我国科学家提出一个大胆的设想:在祖国的土地上建造一个世界最大的单口径射电望远镜。

利用空间望远镜探索宇宙形成初期存留下来的气体

美国国家宇航局去年6月发射了一台空间望远镜,帮助天文学家研究那些构成星球的化学物质,以便进一步了解星系的起源。另外,科学家还将利用这台空间望远镜,探索宇宙形成初期存留下来的气体,从中窥测宇宙演变的源头。宇宙究竟是怎样形成的呢?科学界存在着不同的观点。

《宇宙探索编辑部》的空间诗学

2023年上映的国产电影《宇宙探索编辑部》在公映之前就引起关注。在具有荒诞色彩的喜剧外壳下,该电影隐藏着一种人与宇宙之间的深刻精神对话,让人的精神空间、活动空间与星际空间产生关联,并以特别的诗性表现,呈现出具有多种空间诗学个性的精神建构可能,包括追寻宇宙过程中的在场诉求、自我与外在世界互相印证的生命镜像体验、对流动感与通道生机的创造,以及获得广阔性的充实内心等。这些可能同时具备现实性、时代性、认知性与存在性等多个层面的意义。

生命规范、异质空间与疯癫事件--论《宇宙探索编辑部》的生命哲学

《宇宙探索编辑部》看似以荒诞戏谑的方式解构人类存在意义,实则体现出一种深刻的生命哲学之思。本文基于康吉莱姆的生命哲学理论,探讨影片中的生命个体性、生命存在的环境以及生命新常态。影片打破了规范与异常的二元对立,在异质空间中勾勒人生本真,于事件性的疯癫中探讨生命新的可能性,展现出生命哲学的多维探索。

后电影时代科幻电影的人文探索——以《宇宙探索编辑部》为例

《宇宙探索编辑部》作为科幻独立电影,在科幻“巨制”环伺的后电影时代,以全新的人本视角切入科幻命题。《宇宙探索编辑部》以多元类型混合为特征,通过搭建“往日的世界”,进行与人类形而上想象中终极问题的讨论与探索,更以浪漫的诗意特征唤起后电影时代中业已沉寂的人文关怀,价值回归的态度为后电影时代科幻电影人文价值观的重构提供了新的可能性。

穷本溯源:《宇宙探索编辑部》中的解构与祛魅

《宇宙探索编辑部》因其黑色幽默、荒诞感、公路片等元素,于一众追求视觉奇观的科幻片中区分开来,以极具作者性的叙事方式,呈现了一个富有浪漫主义色彩的西行之旅,同时在文本中对赋魅的反思,使其在电影美学、人文内核等方面产生了自反式的审美趋向,“科幻 解构”的形式,为电影创作实践开辟了崭新的路径。

论社交媒体语境下荒诞叙事与青年亚文化的融合--以《宇宙探索编辑部》为例

目的:新媒体时代,人的独特性得到放大。社交媒体促使大众审美逐渐变得多元、独特,为荒诞叙事提供了更多的自由和创造空间,同时也成为青年亚文化的重要表达平台。作为互联网主要参与者的青年群体不断通过风格化方式进行自我探索和情感表达。文章分析荒诞叙事作品中的表现手法和青年亚文化元素,从审美层面审视叙事主题、表现技巧和人物形象,挖掘荒诞叙事作品的时代价值。方法:文章通过文献研究和个案研究对荒诞叙事作品进行分析,探析荒诞叙事作品在社交媒体上的讨论和传播情况,同时结合青年亚文化的演变和发展趋势,总结荒诞叙事作品的传播策略,从传播路径中梳理青年群体的心理困境,以助推品牌建设,全面了解荒诞叙事作品的营销延伸。结果:荒诞叙事作品中的亚文化元素发挥着重要作用,构建起电影作品与青年群体对话的桥梁。在亚文化的裹挟下,青年群体既不断反思主流文化,又不断回归主流,通过关注人与自我、人与社会的关系建构自己的生活习惯和行为动机。结论:在社交媒体与个人思考相融合的时代,各类关系的不协调和不适应促使青年群体选择荒诞,选择与异化的世界重新相处。荒诞叙事作品是创作者反思生活的产物,旨在唤起人们对生活的激情和向往,而荒诞的内容和形式的统一提升了荒诞叙事作品的审美价值,促使人们在荒诞中重建自我价值。

诗意化表达与现代性反思:《宇宙探索编辑部》的影像反身性

《宇宙探索编辑部》集科幻、喜剧、公路片等多种类型元素于一身,其手持拍摄配合罗伯特·奥特曼式的推拉镜头意外地与卓别林式的大远景动作喜剧风格相得益彰。《宇宙探索编辑部》以伪纪录的叙事策略表现超真实的审美体验,又以诗歌、章回体等叙事技巧吸引观众的注意力,在诗意化表达背后深藏着影片创作者对社会的现代性反思。

《宇宙探索编辑部》的电影符号学分析与解读

目的:《宇宙探索编辑部》是孔大山导演执导的首部长片,其荣获平遥国际电影展费穆荣誉·最佳影片奖。影片以多类型杂糅为特征,将科幻、喜剧等元素融合,通过构建荒诞的“真实事件”进行科幻叙事,演绎一出啼笑皆非的戏剧性故事,其叙事文本中不乏隐喻表达。文章旨在分析该片的符号隐喻,以电影符号学视角对该片进行深层解读。方法:文章基于电影符号学,从人物、场景、情节、文化四个方面对影片进行符号解读。影片采用“伪纪录片”的拍摄手法,打破了与观众的第四堵墙,将观众缝合进这个荒诞的寻找外星人的叙事之中。影片主人公走上了癫狂、荒诞的追寻外星人之旅,最终触及人生乃至宇宙的奥秘,达成了自我的和解与救赎。结果:《宇宙探索编辑部》对科幻元素的使用,区别于“硬科幻”电影的工业化与科技化,其通过一些看似“伪科学”的元素来表达另类的科幻构想。导演孔大山通过哲学与诗歌,将人类与宇宙联系起来,透过科幻的外壳探讨存在主义问题,让影片呈现出理想主义色彩。结论:《宇宙探索编辑部》探究国产科幻电影的全新可能,让“软科幻”电影文本登上银幕,走进大众视野。

《宇宙探索编辑部》:类型策略、悲情形象和失衡立场

不同于特效过硬、宏大叙事的科幻大片《流浪地球》(2019),曾在第五届平遥国际电影节亮相展映,并于2023年4月1日正式公映的科幻电影《宇宙探索编辑部》,不论是科幻这一类型的选取,人物塑造取得共鸣的方式,还是对于特定群体的关注与情感的发掘,后者几乎走了一条与前者完全相反的科幻片创作路线。

宇宙探索的历史演进与时代价值

人类尝试正确认识宇宙以及地球在宇宙中的地位,历经数千年的漫长岁月,但直到1957年成功发射第一颗人造地球卫星后,人类才真正进入太空疆域。通过系统回顾人类探索宇宙的阶段性历史,梳理人类在观察、理解、开发、利用宇宙的过程中认知不断深化的历史动因,能够较为全面地展现宇宙探索活动的复杂性、必要性和紧迫性,进而更为深刻地理解航天事业的时代价值。

媒介·人文·生命:《宇宙探索编辑部》的三重景观

《宇宙探索编辑部》是孔大山导演的长篇处女作,这部电影在2021年平遥电影节大获全胜后,成为近几年来最受关注的国产电影之一。电影讲述了科幻杂志主编唐志军数十年如一日地痴迷于寻找地外文明,物质和精神遭受双重困顿的他在接收到某种“宇宙信号”后,召集伙伴前往寻找外星人,在这个过程中完成对生命意义追寻的故事。

打造深地“纯净”实验室,探索宇宙未知奥秘——中建三局中国锦屏地下实验室项目建设纪实

争先无畏,进军地下打造世界深度;突破创新,独创深地防水抑氡工法;追求“纯净”,建设世界最大聚乙烯屏蔽舱;面面俱到,高要求保障深地消防安全;智慧管理,打造世界最深智能工地。研究发现,暗物质、暗能量才是宇宙的主角,它们占据了宇宙物质总量的95%以上,探测暗物质将为人类认识宇宙带来革命性的突破。