探索实验教学法培养学生创新能力的研究

“探索实验教学法”是在化学教学中不断深化和完善的以素质教育为本的教学法。如今，创新教育又为“探索实验教学法”注入了新的内涵及活力，在化学教学实践中收到了良好的效果。“探索实验教学法”的定位应为：在教师指导下，充分调动学生的非智力因素，发挥学生主体作用。

高中物理“自学、实验探索教学法”初探

物理是一门以实验为基础的学科,物理知识的形成要经过从感性认识逐步上升为理性认识的过程。生动有趣的实验会激发学生强烈的求知欲。物理学家的实验探索,研究、解决物理问题的经验和方法,不但是学生今后发展、深造的基础,而且是他们学好高中物理的重要因素。物理教材已经编入了许多教学的宝贵经验和方法。因此,学透教科书是学好物理的关键。为了大面积提高物理教学质量,深入开展教学改革,教师要对学生的物理学习进行精心的指导,狠抓学生的“实验”与“自学”。

物理实验探索教学法的尝试

九年义务教育新教材注重素质教育,提倡科学的探索教学方法。近几年来,我在教学中作了一点尝试,采用"实验探索"教学法;这种方法在于使教师的主导作用和学生的主体地位有机地结合起来。

实验探索法进行化学教学的尝试

实验探索法进行化学教学的尝试山西省太原市成成中学（０３０００２）武桂花实验是化学赖以形成和发展的基础，也是培养和造就双基扎实、有创造力的化学人才的重要手段．以实验为基础的教学原则是教好化学、学好化学真正提高教学质量的基本原则之一．实验探索法教学，就是...

也谈“测滑轮组的机械效率”学生实验

众所周知,一个固定的滑轮组的机械效率,是随着被匀速吊起的物重增加而提高,也就是说,一个滑轮组的机械效率,总是跟被吊起的重物连在一起的,离开被吊起的重物,说“测滑轮组的机械效率”,是毫无意义的。

选择中学物理教学方法的一般性原则

选择中学物理教学方法的一般性原则方洁玲（广西师大附中桂林）纵观我国的中学物理教学，长期采用的是“老师讲，学生听”的教学模式。这种教学模式缺乏培养学生能力的要求，也未能以较高的效率帮助学生掌握基本知识。改革开放以来，随着教育目标的提高，传统的教学方法面...