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探索性实践原则的内涵与本质解读——以外语教学为例
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作者 吴俊芳 《景德镇学院学报》 2022年第2期66-71,共6页
新时期高校外语教学对师生的研究能力提出了新的要求。如何提高教师的科研能力、培养学生的研究能力,探索性实践原则为我们指明了方向。文章对探索性实践原则的内涵及其本质特征进行了解读,列举了多个案例,详细阐述了如何在常规课堂教... 新时期高校外语教学对师生的研究能力提出了新的要求。如何提高教师的科研能力、培养学生的研究能力,探索性实践原则为我们指明了方向。文章对探索性实践原则的内涵及其本质特征进行了解读,列举了多个案例,详细阐述了如何在常规课堂教学中开展探索性实践,将教学和研究融合为一,加深对课堂生活的理解,提高课堂生活质量。 展开更多
关键词 探索性实践原则 内涵与本质 教学反思
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探索性实践原则指导下《小学英语课程与教学论》混合式教学研究
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作者 吴俊芳 《新一代(理论版)》 2022年第2期241-243,共3页
混合式教学模式是疫情后高校教学的主流模式,本文将阐述《小学英语课程与教学论》在探索性实践原则指导下开展混合式教学,通过科学设计课程内容和教学方式,培养学生的实践能力,提高课程教学质量。
关键词 探索性实践原则 混合式教学 课堂质量
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用探究实践的原则指导英语听力课中的讨论式授课方式 被引量:1
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作者 陈凤雏 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第3期98-99,共2页
探索性实践强调将研究融合于教学实践中,并十分注重课堂生活质量。它提出首先要了解语言课堂生活,调动学生,然后让学生在一个和谐的环境中提高语言能力。
关键词 探索性实践原则 讨论式 听力课
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