自然课与“引导探索性教学法”

采用引导探索教学法组织教学,为自然教学的理论和实践找到了一个很好的切入点。引导探索教学法符合学生的学习心理和认知规律,它既吸收了“发现是指用自己的头脑来亲自获得知识的一种方法”,“目的在于尽量扩展学生的认知范围。

“全人教育”在EDA教学改革中的探索与实践

本文阐述了"全人教育"理念,以及"全人教育"在EDA专业课程群中进行教学改革的初步探索与实践。

化学实验教学改革初探

论述了实验教学改革在素质教育中的重要性。

跳出“语文”学语文——一堂语文综合实践活动课的尝试与反思

本文从中职语文教学存在的现状入手,结合自己的一堂语文综合实践活动课,进行三方面的尝试:第一,在生活化教学中让学生愿学;第二,运用活动教学法让学生乐学;第三,运用探索性教学法让学生易学。努力践行跳出"语文"学语文。