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数学教学中学法指导的思考
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作者 施明亮 《中学生数理化（教与学）》 2011年第6期46-46,共1页
本文着重阐述中学数学的学习方法.要激发学生学习数学的兴趣,就得把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得有趣、有味、有惑.数学课堂教学中,如果导入教学把握得当,那就是课堂教学成功的一半.
关键词 探索数学美 学习兴趣 有效评价 作业批改
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