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语文教学要在扎实中求创新
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作者 唐洁 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期135-135,共1页
新的教改方向衍生着新的语文教育观。教师要联系学生生活和学习实际,站在培养学生创新精神和实践能力的高度,审视教学内容,确立教学目标,对教学内容进行教学法加工,而不是原原本本地将教材内容直接呈现出来,做好教材的充实和变通,化聚知... 新的教改方向衍生着新的语文教育观。教师要联系学生生活和学习实际,站在培养学生创新精神和实践能力的高度,审视教学内容,确立教学目标,对教学内容进行教学法加工,而不是原原本本地将教材内容直接呈现出来,做好教材的充实和变通,化聚知识,分散难点,选择最佳角度,创造性地发挥教师的见解和才华。 展开更多
关键词 深入钻研教材 科学运用教材 探索知识
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多媒体在小学数学教学中的应用案例
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作者 李遐刚 《环球慈善》 2019年第7期177-177,共1页
数学是一门逻辑性、科学理性、抽象性比较强的学科,需要学生拥有高的逻辑思维。案列教学法是小学数学教学方法中的重要方法之一,案例教学法有利于培养学生学习数学的兴趣。本文将介绍案例教学法的涵义及在小学数学教学摘要:做好准备;引... 数学是一门逻辑性、科学理性、抽象性比较强的学科,需要学生拥有高的逻辑思维。案列教学法是小学数学教学方法中的重要方法之一,案例教学法有利于培养学生学习数学的兴趣。本文将介绍案例教学法的涵义及在小学数学教学摘要:做好准备;引导讨论;结合生活。 展开更多
关键词 数学 探索新知识 互相讨论
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