即兴舞蹈创编要素的探索练习

从能力的角度来说,突破作为一种创新素质,主要表现为求异思维(发散思维)。求异思维(发散思维)是引导演员从不同的方面、不同的角度探索各种答案,鼓励演员提出个人独特想法,力求创新的一种思维,舞蹈要素的探索练习和空间探索练习的训练目的主要于此。

“探索—研讨—练习”教学法探索

“探索-研讨-练习”教学法把传授知识和培养能力、统一要求和发展个性、学生自学和教师辅导、感性认识和理性认识有机结合起来，把探索与点拔、研讨与总结、练习与讲授统一于课堂教学中，为高职学生在创造性学习中发展智力、培养能力开辟新途径。

声乐教学中朗诵与正音的意义和练习探析

近年来,越来越多的声乐教师认识到了朗诵与正音在声乐教学和演唱中的重要意义,只有先说好,才能后唱好。通过朗诵与正音,来培养乐感,深入领会歌词大意及音乐作品所要表达的艺术情感和表现的艺术形象,掌握咬字、吐字和共鸣等技巧,才能获得舒畅自然,圆润明亮,优美动听的声音。本文分析了朗诵与正音在声乐教学中的意义,并对朗诵与正音的几个练习方面进行了初步的探讨。