对“探索遗传物质过程”教学设计的几点思考

面对课程改革的不断深化,教师要及时转变教学理念、改进教学方法,对教学设计要不断创新、思考及总结,这样方能跟上新课改的步伐。本文以"探索遗传物质过程"的教学设计为例,从教材分析、课标研读、学习方法以及教学过程几个方面进行思考,提出教学设计中普遍存在的问题,并提出了相应的解决办法,引导教师在教学设计中要不断反思,对教学设计不断完善,以达到最佳教学效果。