临响与创编:MIDI技术在音乐教学中的有效运用

本文是在《义务教育音乐课程标准》背景下,针对当下基础音乐教育的现存状况,运用midi技术中图文描述、音响效果的形式,解决中小学音乐教学中探索音响和音乐、即兴编创、创作实践等教学环节的实际问题,以期探索音乐教学的有效手段。

如何擦出学生的音乐创造火花

音乐学习领域中创造是发挥学生想象力和思维潜能的最佳形式，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

让即兴编创教学根植于农村小学音乐常态课中

二期课改强调以学生发展为本,以学习方式的改变为突破口,重点培养学生的创新精神和实践能力。在农村小学音乐课堂教学中,教师应当鼓励学生运用模仿、想象、编创与探究等方法,开展音响模拟、节奏编创、旋律接龙、歌表演和音乐情景故事编创等活动,提高学生的自主探究能力和创造意识。