探讨培养适应农村卫生人才的方案

结合湖北省某市的实际情况,根据几年农村医学专业培养出现的问题,从入学教育、课程设置、实习实训、就业导向多方面探讨合理的培养方案,以适应当地特殊的乡村医疗环境,既要满足基本医疗的需求,又要满足降低农村医疗费的实际需要.

小学数学教学中学生良好学习习惯培养探讨

小学数学是学生数学学习的基础阶段,在这个阶段培养学生良好的学习习惯对于提高学生的数学素养和学习能力具有至关重要的意义。良好的学习习惯不仅能帮助学生在小学数学学习中取得更好的成绩,更是为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。

探讨我国田径现有后备人才培养机制存在的问题

本文通过对现有体制下的“三级”田径后备人才培养机制的反思和分析，找出现有培养体系和环节存在的问题，才能对症下药，也是解决问题走出困境的有效途径。

创新驱动下的农业工程类拔尖人才培养的探讨

大学教育是以人才培养为第一要务,创新驱动战略鲜明地指出高等学校必须以创新人才培养为己任。在创新驱动的指引下,东北农业大学农业工程类人才培养是根据自身实际,以"高素质、厚基础、重创新、强实践"为创新人才培养目标,学校还创新了教学模式,构筑研究平台,课程体系平台,国际化视野平台,并成立大学生科技创新基地。经过3年的努力实践,拔尖人才班的学生具有较强的创新能力,从事科研能力,实践动手能力,自主学习和工作能力。

高校国防生战斗精神的培养探讨

依托国民教育培养军队高技术人才,是我国科技强军的重要举措。高校国防生既是地方大学生,又是未来的军官,其战斗精神,对未来战争的胜负具有重要影响。文章针对国防生身份的特殊性,对其战斗精神的培养途径进行了探讨。

警务技能“小教官”培养模式探讨

高素质的警察队伍需要高水平的公安教育培训工作,教育培训靠教官来完成,培养高素质的警务技能教官预备队伍,就是在培养未来的高素质警察。培养一支政治素养、纪律作风、法律基础、战术理论,身体素质、技能动作、组织表达各方面能力优良的警务技能教官预备队伍对当前的公安教育培训工作有着重要意义。根据目前公安院校的警务技能教官预备队伍培养的现状、组织实践,认真分析研究,从培养途径、选拔条件、训练体系、预期目标,建设性的提出新时期下警务技能"小教官"的培养模式。

工科本科生实践创新培养体系的探讨

创新型人才的培养既是社会、经济发展的需要,也是高校生存和发展的基石。培养具有实践创新能力的新时期复合型人才是一项系统的工程。文章对提高本科生实践创新能力的课程体系、理论教学以及实践教学体系进行了探讨。

“互联网+”背景下旅游人才培养模式探讨

旅游业是较早应用信息化与互联网技术的行业之一。随着移动互联网的普及,在线旅游服务商逐步发展壮大。"互联网+"背景下要求旅游人才具备新媒体营销能力,个性化服务定制能力,智慧景区建设管理能力以及跨界综合能力。这就需要高校开展新的人才培养模式,在传统的旅游管理专业课程中不断融入信息技术,建立起掌握多学科知识的跨界复合型旅游师资队伍,通过各种渠道争取经费建设智慧旅游体验中心,并逐步深化校企合作。

高职院校财会专业人才培养探讨与实践

高职教育是一种新兴教育类型,有许多问题值得研究。本文根据我院财会专业教学的实践,对高职院校财会专业人才培养的目标定位、教学内容、课程设置、教学模式、师资队伍建设以及学生专业能力考核等问题作一些探讨。

“机械卓越工程师”培养实施方案探讨

本文对"机械卓越工程师"培养实施方案进行探讨。

关于海南高校高尔夫专业人才培养的探讨

本文对主要抽取了海口地区等8家高尔夫俱乐部以及海南10所高校为研究对象,采用文献资料法、调查分析法、数据整理法等研究方法对海南高尔夫专业人才需求状况和海南高校高尔夫专业人才培养现状进行分析,并提出作者的理解和看法。

大学生理财观念调查与培养探讨

大学生的消费出现一些问题,而随着社会理财活动越来越受重视,大学生们也应该积极关注理财话题并参与理财活动。本文从大学生理财重要性入手,通过测试模型的设计让大学生了解自身的理财意识处于何种阶段,并提出他们应该具备的理财技巧以及应该如何培养大学生的理财技巧。

初中数学教学中学生反思能力的培养探讨

初中数学知识与小学数学知识相比,具有一定的抽象性,学生们往往无法一次性全面掌握教师所讲授的数学知识内容,因此,在具体的初中数学教学中培养学生的反思能力十分重要.笔者主要针对初中数学教学中学习反思能力的培养进行重点分析探讨,并且制定一些有效的教学策略,希望能够略尽绵力.

基于大数据背景下机电专业人才培养模式探讨

大数据自2013年以来受到了广泛的关注。随着其应用的推广和实践反思,逐步向后互联网时代的"互联网+"模式发展。笔者通过对目前大数据在国内外的建设应用情况和后互联网时代在高等教育人才培养的应用模式的分析,对这一发展过程的认识与反思,及其意义的探讨。结合大数据在机电行业的发展等方面,针对后大数据时代高校机电专业人才的培养模式,剖析了机电专业在大数据背景下的时代教学局限,以及在半信息化下大数据在机械制造领域中的作用。通过其以上方法分析,笔者对机电专业的人才培养模式,以及课程的结构体系建设有一定的认识,使我们培养的学生符合时代和社会的需要,同时满足学生的个性化发展。

快攻意识在高校篮球训练中的培养探讨

本文以快攻意识培养的前提条件作为切入点，分析并探讨了如何在日常训练、心理训练及技战术训练中培养高校篮球运动员的综合体育素质，从而实现运动员良好快攻意识的形成。

构建实训指导教师培养新模式之探讨

针对高职院校实训指导教师队伍建设存在的问题,分析当前实训指导教师队伍的结构层次、数量与质量、经费与素质,阐述以提升专业服务能力为目标构建实训指导教师培养新模式,以多手段、多方法培养实训指导教师。

关于高校创新人才培养的若干探讨

随着社会的发展，对创新性人才的需求越来越高。并且当代教育水平的提高与进步也对创新性人才的培养提出了更高的要求。面对当前现代化社会的建设，国家需要更多的创新型人才，但是当前高校的人才培养模式显然不能为社会提供足够的创新型人才，这就要求高校在现有的基础上不断地更新教育理念，并且不断地深化改革，创建全新的创新型人才培养模式。本文主要从分析创新型人才的相关问题入手，指出当前我国高校对于创新型人才培养过程中存在的问题，并且针对这些问题给出具体的建议，希望对高校创新型人才的培养提供一定的参考。

未来工程师的素质教育和技术能力培养探讨

文章论述了未来工程师肩负的重任,提出工科大学培养方案改革的一些思路。要深化教学过程改革,积极培养适应社会需求的工作能力强、实践意识好、社会责任强、眼光远大的未来工程师。

中职护生职业人格的培养探讨

护生作为护理行业的后备人才,应有健康的职业人格才能更好地为社会服务。职业人格的培养,有利于护生形成正确的职业观、良好的职业性格、积极的创新意识和较强的社会能力,符合社会的期望。

经管类专业实践教学人才培养的探讨——评《管理思维》

现如今很多大学都开设经管类专业。在过去一段时间里,很多人认为经管类专业大学生的实践能力较弱,大多数学生在毕业后不能极快地进入工作状态,对所学知识掌握得不够透彻。为了缓解这一现象,现阶段,很多高校经管类专业逐渐有效开展实践教学,以此增加大学生对所学知识的实际运用能力,提升他们的专业技能,继而使他们拥有更高的就业能力。开展实践教学不仅对求学者具有深远的影响力,同时也让教师得到更多与学生交流的机会,帮助学生加深对课业内容的印象。