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“探讨法“在化学教学中的应用
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作者 刘寿平 《邵阳学院学报（社会科学版）》 1999年第5期85-86,共2页
“探讨法”教学的特点与基本模式 ,旨在改变传统的“注入式”教学方法 ,充分调动学生的学习积极性 ,培养学生的创造性思维能力 ,全面提高学生素质 .
关键词 探讨法教学 主导性 主体性 思维能力
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