实验技术人员“四维一体”构建与素养形成

实验技术人员是实践性较强的基础性岗位,他们是直面一线工作现场的敬业职守从业人员,长期的工作形成了敢挑重担、直面压力的工作韧性。当然也存在重复工作带来的职业倦怠。如何将被动适应转变为主动应变,将行为职责上繁文缛节的羁绊转化为思想上的激变,是实验技术人员必须面临的问题。通过认知、思想、意识、行为四个维度对实验技术人员岗位职责进行解析,总结实践经验,形成一体的素养规则,可以更好地从事实验技术的研究和指导工作,增强实验技术人员的幸福感和获得感。