新闻发言人特质对民众接受信息意愿的影响——基于扎根理论的研究

风险沟通现已成为政府应急管理的重要手段,新闻发言人是风险沟通传播效果的重要因素。深度剖析新闻发言人特质对民众接受信息意愿影响的背后机理,对促进应急管理高质量发展有着重要意义。以Nvivo12软件为辅助,运用扎根理论构建出新闻发言人特质对民众接受信息意愿影响的理论模型。研究发现:新闻发言人特质直接影响民众对风险信息的接受意愿,民众内在状态在接受信息过程中起着中介作用,情境因素起着调节作用。据此提出政府部门新闻发言人能力提升策略,为政府提升风险沟通能力建设提供一定的参考。

感觉:就是能动地接受信息的过程

本文的观点不同于感觉传统定义的表述，认为感觉是能动地接受信息的过程。主体接受的信息可以是客观事物的个别属性，也可以是整体属性，或有关事物的现象和本质。个体接受信息的过程按主体意识参与程度的不同，可以分为无意识感觉、被动式感觉和主动式感觉三级水平．共同实现接受信息的功能。

影响组织接受信息系统的因素分析

行政组织决策者在采纳阶段不是非常关注资源因素的影响,即采纳阶段资源因素对采纳决策的影响程度有限,只有财务资源显著影响信息系统采纳决策;制度因素对行政组织信息系统采纳决策影响显著,其中组织高层支持、群体文化和潜在使用者强制压力三个因素影响最为显著,尤以组织高层支持为甚。这种现象的部分原因是信息系统被行政组织接受的过程从本质上是一个与已有制度融合的过程。因此在信息系统采纳阶段,行政组织的制度因素对信息系统采纳意图影响显著。

视觉和听觉在广告效果中的作用实验研究报告—消费者通过视觉所接受信息与听觉接受信息的程度对比

本文通过采用对选择性记忆的测量方法中的线索回忆法，进行对照实验，试图将两者综合起来研究。此项研究的目的在于以定量的直观形式反映视觉和听觉在广告中分别起的作用以及综合效果，提醒人们在制作广告的过程中应不能放松任何一方面和它们的综合，这样才能真正创作出优秀的广告作品。

移动图书馆场景化信息接受特征及其规律研究

[目的/意义]移动图书馆场景化情境影响着用户信息接受功效,而用户信息接受效用源于其对信息接受的期望与现实矛盾运动的调和。在微媒体、自媒体、全媒体时代,深入挖掘用户信息接受及其特征,研究用户信息接受规律是驱动移动图书馆场景化服务创新的关键。[方法/过程]对特定场景的不同层次、不同类型用户信息接受进行探究,以用户满意度理论、自我调节理论、期望确认理论、技术接受理论、认知理论为基础,对移动图书馆用户场景化信息接受特征和规律进行揭示。[结果/结论]通过日志分析法对用户场景化信息接受规律仿真模拟,并对仿真结果进行分析,为移动图书馆用户信息接受与情境的场景化多维适配指明了方向,也为移动图书馆信息空间再造提供了理论支撑。

移动图书馆信息接受情境多维度融合及服务聚合研究

[目的/意义]有效把握移动图书馆信息接受情境内涵、特征和功能,可为移动图书馆信息接受情境融合指明方向。移动图书馆信息接受情境融合有助于全面、深入地了解移动图书馆信息服务的本质和核心,便于引导和调节移动图书馆信息服务聚合。[方法/过程]从神经网络理论视角出发,构建移动图书馆信息接受情境的融合体系,形成了移动图书馆信息接受的多维度融合机理,提出了移动图书馆信息服务空间的服务聚合模式。[结果/结论]通过对移动图书馆信息接受情境的不同维度的融合,提出了移动图书馆信息接受情境的服务模式和场影式应用,有效地把握了移动图书馆服务聚合的关键,为深入研究移动图书馆信息服务创新奠定了坚实的基础。

数字图书馆信息接受情境优化路径与策略研究

文章基于用户情境、资源情境、服务情境及技术情境4个维度,分析了数字图书馆信息接受情境优化的原则与目标,并运用情境分析方法从4个具体维度提出了数字图书馆信息接受情境的优化方案,基于该方案阐述了数字图书馆信息接受情境优化的具体路径与策略。

信息接受视角下数字图书馆信息接受情境研究

文章综合情境、情境认知、信息接受、用户情境及数字图书馆情境等基础理论,分析了数字图书馆信息接受情境的理论发展过程,并从用户情境、资源情境、服务情境、技术情境及时空情境等具体维度揭示了数字图书馆信息接受情境的具体内容特征,以期为今后的相关研究提供理论依据。

数字图书馆信息接受情境多维建构

从用户情境与数字图书馆情境双向建构的视角,构建了数字图书馆信息接受情境的多重维度框架,分析数字图书馆情境维度要素的作用机理,从而阐明数字图书馆信息接受情境维度建构的重要性及其价值。

移动图书馆信息接受情境多模式构建研究

提出移动图书馆信息接受情境的构成要素、结构、功能和效用及其构建内涵。以此为基础,指出移动图书馆信息服务绩效在很大程度上取决于信息接受情境的适配程度。由此可知,如何对移动图书馆信息接受情境各要素的融合适配是其构建目的的关键。以信息接受情境现有适配中存在的缺陷为研究基础,从用户信息行为出发,对移动图书馆信息接受情境进行细化后重组,并对各要素进行生态性适配。掌握移动图书馆用户信息行为对情境的作用机理不仅有助于改造、优化和配置情境,实现情境的有机融合,也有利于对用户信息行为特征和规律的揭示,进一步实现信息行为与情境的匹配,促进知识创新和服务增值。

移动图书馆信息接受要素及其场景化关系构建

[目的 /意义]移动图书馆场景化信息接受的效用和价值是评价其服务绩效的关键所在。移动图书馆场景化信息接受研究的目的是通过挖掘用户信息接受要素,促进移动图书馆用户场景化信息接受要素及其关系的合理化、有序化和适配化。[方法 /过程]为此,采用归纳演绎的研究方法对移动图书馆场景化信息接受所涉及的要素及其关系进行梳理,建立了移动图书馆信息接受要素间的关联、映射和耦合的场景化适配框架体系。[结果 /结论 ]以内蒙古工业大学移动微校园为例,粗略地探讨了高校移动图书馆建设和开发的若干思路,为移动图书馆信息空间再造和情境优化指明方向。

移动图书馆信息接受情境跨学科特性及其作用机理研究

[目的 /意义]移动图书馆信息接受情境与用户信息行为的适配程度决定了移动图书馆信息服务的绩效。为向用户提供多元化一站式信息服务和精准的个性化信息服务,需对移动图书馆信息接受情境特性和机理进行分析。[方法/过程]从移动图书馆信息接受情境的跨学科特点和内涵,借助于信息接受情境的链模式、域模式和场模式为基础,构建信息接受的生物学作用机理、情境计算机理和情境适配机理,从而分别形成其信息接受情境模型。[结果 /结论]对移动图书馆信息接受情境数据处理,提出了移动图书馆信息接受情境配置、信息接受情境适配和信息接受情境优化方法。以移动图书馆信息接受情境计算为导向,为移动图书馆信息服务深入研究奠定了良好的基础。

基于信息接受情境的移动图书馆场景构建

[目的/意义]虽然场景体验已成为移动图书馆发展的趋势,然而移动图书馆信息接受并未与场景化要素有效融合的现状使得实际信息接受的效率低下。为了使场景要素与移动图书馆信息接受要素在各个层面协同发挥效用,需要对移动图书馆场景要素与信息接受要素的关系进行构建。[方法/过程]对移动图书馆场景化信息接受从信息接受方式、信息接受过程、信息接受机制、信息接受效果和信息接受演化5个维度进行关系构建。[结果/结论]从信息接受情境与用户信息行为的互作用视角进行深度分析,为移动图书馆场景化信息接受创新指明了方向。

移动图书馆场景化信息接受情境聚合研究

[目的/意义]移动图书馆信息接受情境与用户所处场景的信息需求的适配程度较低,如何实现用户场景化信息接受的畅体验是移动图书馆建设需要解决的实际问题。[方法/过程]从系统论的观点出发,借鉴数字资源聚合的理论,对移动图书馆信息接受情境采集、情境过滤、情境识别和情境整合进行了探索,研究了移动图书馆场景化信息接受情境聚合流程。[结果/结论]以云舟知识服务空间为例,对移动图书馆场景化信息接受情境聚合的应用进行了分析。情境聚合仿真结果表明移动图书馆场景化信息接受情境聚合,可有效地实现"情境—用户—场景"适配。

移动图书馆场景化信息接受适配功能设计研究

目前移动图书馆场景化信息接受适配功能存在诸如场景要素的应用、情境配置的效用等方面的问题,具体表现为场景要素的定位功能、社交功能、感知功能、挖掘功能未能很好地嵌入到移动图书馆场景化应用中。移动图书馆场景化信息接受适配功能设计应在捕捉用户需求、适应搜索习惯、迎合接受偏好、应用功能拓展等方面丰富其功能。由此,未来的移动图书馆需要根据已构建的模型确立场景服务思维、构建场景服务架构、建设和优化服务场景,促进场景服务的可持续发展。

移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用机理研究

移动图书馆信息接受情境与用户信息行为的适配程度决定了移动图书馆信息服务价值的大小。以移动图书馆信息接受情境单元为逻辑起点,从多个维度深入分析移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用,探讨移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用机理,并以上海交通大学图书馆举办的毕业季活动和专题展览活动为例探讨情境对用户行为的作用效果。掌握移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用机理有利于调控和引导用户行为以及对移动图书馆情境的改造,实现信息行为与情境的匹配,进而提升移动图书馆开发、建设和利用水平,促进知识创新和服务增值。

基于复杂网络的移动图书馆信息接受适配实证

[目的/意义]用户弃用和卸载移动图书馆的行为时有发生,究其原因是基于用户信息接受期望的移动图书馆情境并未与场景很好地配置,使得情境单元游离于场景之中,并未能真正地发挥其实际效用。[方法/过程]以复杂网络为理论,将情境子网、行为子网及场景子网融合为立体化的信息接受模型。通过复杂网络可以掌握三个子网之间的映射关系,并对移动图书馆信息接受适配进行实证。[结果/结论]运用场景化实验方法,借助复杂网络实验工具Ucinet和Net Draw进行实证,结果表明"情境—行为—场景"适配有助于移动图书馆场景化应用的创新。

“90后”大学生网上信息接受习惯的实证研究——以北京邮电大学为例

网络作为一种新型的信息传播介质,以其信息传播的广容性与共享性、传播世界的虚拟性与速度的迅捷性等天然特质,吸引着人们纷纷"触网"。"90后"大学生的成长具有网络时代和信息时代的烙印,网络渗透到他们学习、生活、交往和娱乐等方面。思维活跃、接受新事物能力强的"90后"大学生,早已习惯从网络上获取信息,网络改变了该群体获取信息的认知方式和行为方式。为此,本研究对321名北京邮电大学在校学生进行问卷调查,归纳出"90后"大学生在网上接受信息的习惯的现状,并对其网上信息接受习惯养成的原因作了探索性分析。

移动图书馆场景化信息接受创新路径研究

[目的/意义]移动图书馆信息接受绩效取决于场景中用户浸润的情感,用户的畅体验已成为信息接受创新的风向标。以往在移动图书馆开发时总存在着各种限制,需要开发一种新型平台实现用户信息接受的场景化多维适配。[方法/过程]为加快移动图书馆场景化信息接受价值的释放,增强平台黏性,基于百度直达号的理念,并借助百度神灯搜索的思维构建了移动图书馆场景化信息接受的创新路径。[结果/结论]以百度直达号理念对维普期刊助手和超星学习通融合为例,运用百度神灯搜索的思维对移动图书馆场景化信息接受创新进行了探索,运用案例分析方法指出畅体验的实质是实现"情境—用户—场景"柔性化的适配。[局限]百度直达号运行一段时间后下线,百度神灯搜索被提出后一直未见其最终产品,但是其思维代表了未来的方向。