期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在英语阅读中如何培养学生的逻辑思维能力
1
作者
王红
王宏
《山东教育》
1998年第12期28-29,共2页
在英语阅读中如何培养学生的逻辑思维能力王红,王宏近年来,在英语考试中发现学生普遍存在阅读理解中逻辑题丢分多的现象。本文拟就此问题,谈一下如何在教学中培养学生这方面的能力。在阅读中,当读者了解了原文的思想,理解了作者的...
在英语阅读中如何培养学生的逻辑思维能力王红,王宏近年来,在英语考试中发现学生普遍存在阅读理解中逻辑题丢分多的现象。本文拟就此问题,谈一下如何在教学中培养学生这方面的能力。在阅读中,当读者了解了原文的思想,理解了作者的意图之后,在原文提供的信息的基础上...
展开更多
关键词
英语阅读
培养学生
逻辑思维能力
逻辑关系
阅读理解
合乎逻辑
逻辑结论
接受句子
逻辑推理
推理和判断
下载PDF
职称材料
题名
在英语阅读中如何培养学生的逻辑思维能力
1
作者
王红
王宏
出处
《山东教育》
1998年第12期28-29,共2页
文摘
在英语阅读中如何培养学生的逻辑思维能力王红,王宏近年来,在英语考试中发现学生普遍存在阅读理解中逻辑题丢分多的现象。本文拟就此问题,谈一下如何在教学中培养学生这方面的能力。在阅读中,当读者了解了原文的思想,理解了作者的意图之后,在原文提供的信息的基础上...
关键词
英语阅读
培养学生
逻辑思维能力
逻辑关系
阅读理解
合乎逻辑
逻辑结论
接受句子
逻辑推理
推理和判断
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在英语阅读中如何培养学生的逻辑思维能力
王红
王宏
《山东教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部