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提升高校马克思主义原理课教学效果的路径分析
被引量:
1
1
作者
刘宇
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第4期49-50,共2页
高校马克思主义原理的课程效果亟待提升,其根本路径只能是教师提高理论修养与传授方式,寓理论以现实土壤,赋予其清新的时代气息;导理论以直面生活,提升其鲜明的解释力度;传理论以艺术形式,凸显其鲜活的接受趣味。
关键词
高校政治理论课
时代气息
解释力度
接受趣味
下载PDF
职称材料
题名
提升高校马克思主义原理课教学效果的路径分析
被引量:
1
1
作者
刘宇
机构
三峡大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第4期49-50,共2页
基金
三峡大学博士课题启动基金(0620100052)研究成果
文摘
高校马克思主义原理的课程效果亟待提升,其根本路径只能是教师提高理论修养与传授方式,寓理论以现实土壤,赋予其清新的时代气息;导理论以直面生活,提升其鲜明的解释力度;传理论以艺术形式,凸显其鲜活的接受趣味。
关键词
高校政治理论课
时代气息
解释力度
接受趣味
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
提升高校马克思主义原理课教学效果的路径分析
刘宇
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012
1
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