汉语接应代词的分布差异、中介语习得及其语言学本质

鉴于Yuan&Zhao(2005)和Hawk ins&Chan(1997)所采用的汉语关系从句中接应代词(及缺位)的分布差异很大,笔者通过依据上述两项研究中的例句所做的问卷调查对此进行了确认,并尝试在不同分布基础上对前者的数据进行重新解释,意在指出中介语接应代词的习得研究应该基于富有解释力的接应代词理论才能获得更有说服力的结论。本文认为,把中介语中使用不合目的语规范的接应代词视为母语迁移的分析过于表象化,因为使用接应代词本质上是自然语言普遍采用的一种处理信息和组织语句的有效策略,应该从语言共性的角度去探究接应代词的语言学本质——挽救语句不合法的最后手段,从而为习得研究提供更为坚实的理论依据。

接应代词的句法分类

接应代词可以在生成语法的框架内分为3类：纯接应代词（GRP）、准接应代词（QRP）和假接应代词（PRP）.语言也可由此分为3类：以希伯莱语为代表的语言容纳纯接应代词,以汉语为代表的语言容纳准接应代词,以英语为代表的语言容纳假接应代词.

从英汉对比的角度看汉语中有无接应代词

自从生成语法理论引入到国内以来,不少学者尝试用该理论来解释汉语句法现象并取得了一定的进展,尤其是对各种特殊句型的研究。80年代至今,对其他语言如英语中接应代词现象的研究有着较为准确的理解。而对汉语中是否存在相似的接应代词的现象好象还没有系统的研究。只是在对其他特殊句式的研究中,偶尔有学者使用了这一术语。但是还没有从生成语法的角度对汉语中到底是否存在所谓的接应代词进行研究,也没有一个令人信服的结论。在这一条件下,主观上认为汉语中也存在着像其他语言中的接应代词现象可能违背了汉语的事实,从而有可能使我们在对某些汉语句法现象的研究中出现偏差。本文认为汉语中并不存在和一般生成语法文献中所论述的接应代词相同的现象,进而帮助我们深入认识汉语的某些句法性质。

移位空缺/接应代词的分布与汉语限定性关系结构的生成机制

中心语居后的汉语限定性关系结构以"的"为其必选的标句词,而接应代词和移位空缺则分别标记着汉语关系结构的基础生成模式和移位生成模式。基于关系化成分的句法位置、论元/非论元属性、约束原则以及岛屿效应等维度的分析显示,汉语限定性关系结构研究中的主体语料均可重新组配,而分类依据是接应代词和移位空缺的互补性分布和可选性分布。文章最后提出,今后的相关研究应该关注汉语限定性关系结构中关系化成分的合并方式以及主、宾不对称等语法现象。

被动句中接应代词的生成分析

被动句中的接应代词是汉语生成语法研究的一个难点和热点。接应代词合法出现在被动句中必须满足三个条件:接应代词受到句首名词短语的约束,接应代词与表施事的名词短语要同时出现,接应代词后要出现一个补语成分。在此基础上分析了接应代词在"被"字句中的句法地位。

标句词、关系代词和接应代词的二语习得研究

现有研究结果显示,母语—目标语类型学特征间的异同对于中介语语法的重构具有重要影响。本研究在此基础上对母语为英语、俄语和阿拉伯语的汉语学习者实施了实证调查。结果显示,阿拉伯语受试对具有标句词"的"的关系从句的判断结果基本与汉语母语语法一致,但在不含标句词"的"的汉语关系从句的判断上与汉语母语语法出现较大偏差。母语为英语、俄语和阿拉伯语的汉语学习者对关系代词"那个、那些"的习得表现说明二语受试极有可能将此类词汇项目视作能够实现篇章功能的关键性词项;而接应代词方面的中介语表现显示,二语受试并不能建立汉语关系从句的深层表征,原因可能在于学习者很难习得汉语语法所采用的空代词策略。

英汉接应代词对比分析

英汉语中都存在辏应代词。本文从句法的角度对英汉语接应代词进行了比较分析，讨论了它们的共性与差异，认为英汉语接应代词都具有接应代词的典型特征，但作为两种不同语系的语言，英汉语接应代词在具体使用中又有各自的特征。

汉语关系结构接应代词的句法

文献将接应代词分为三类:移位生成的接应代词(如Vata语疑问句中的接应代词)、基础生成的接应代词(如爱尔兰语关系结构中的接应代词)和"补救性代词"(如英语关系结构中的接应代词)。汉语关系结构中也能出现接应代词。那么,汉语关系结构接应代词属于哪一类?本文首先对比英、汉语关系结构接应代词的不同分布规律,以此证明汉语关系结构接应代词不是"补救性代词",然后采用三个经典诊断性证据来证明它是基础生成的接应代词。

所字短语的句法分析

"所"是相关成分移位之后留下的接应代词,有附缀特征。为核查"所"的附缀特征,动词会受到附缀范畴的扩展,附缀范畴将激发"所"移位到它的指示语位置。以附缀范畴为核心的短语为附缀短语,含有"所"的附缀短语可叫所字短语。所字短语为动词性短语,可分布于主动句、被动句与关系子句中充当谓语或谓语中心。"所"不是助词,而是有附缀特征的代词,在所字短语中充当前置宾语或主语。所字短语在充当关系子句时可以转指DP,这跟古汉语中的DP在D没有语音实现的时候容许补足语的删略有关,也跟"所"能为理解提供先行词索引有关。

汉语关系从句的二语习得实证研究

母语为英语、俄语和韩语的三组学习者对汉语关系从句三项参数的习得状况表明,母语类型学特征影响二语习得过程的观点仅仅适用于标句词参数的习得结果,而本研究中的二语学习者对中心语方向参数的习得状况并不符合基于类型学视角的预测,汉语关系从句中接应代词方面的习得状况表明母语类型学特征和自然语言共享的句法挽救手段共同影响着二语语法的构建。文章认为,学习者对目标语所持的心理距离也在一定程度上影响着相关二语句法结构的习得。

两种复杂被字句的生成:句式糅合

"…被…给…"和"张三被李四打了他一下"两类复杂被字句都是糅合生成的。前者"给"后没有和有支配成分是不同句式而非省略;它们由不同源格式糅合生成。这种糅合须遵守"句式糅合限制条件"。后者则是"张三被李四打了一下"和"李四打了他一下"的糅合。糅合可以解释其句式意义,以及为什么有人不能接受这种句子;一些类似句子(如"张三被李四打了他")的不合法也可通过句式糅合限制条件获得解释。

汉语被动句句法结构分析

本文根据汉语被动句中的接应代词与保留宾语现象,以层阶式派生(Chomsky 1999)为理论基础,探讨了被动句的句法结构.结论是:[C[T[vP[v被][v*P]]]],长被句与短被句的区别在于主动词的外部论元的语音形式的实现方式不同,故句法后果不同.有显性语音形式则可以留显性语迹(接应代词),为隐性语音形式时则留隐性语迹.留显性语迹之后,语言还得调整,不经济,故不留显性语迹者居多.