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重度孤独症儿童接收性语言的干预研究
被引量:
4
1
作者
胡晓毅
范文静
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2016年第12期26-32,共7页
重度孤独症儿童在接收性语言方面存在困难,计算机辅助的配对任务近些年逐渐应用于其沟通训练中。本研究采用单一被试法的跨被试多基线实验设计,对三名重度学龄孤独症儿童的接收性语言进行干预,以考察计算机辅助的配对任务对重度孤独症...
重度孤独症儿童在接收性语言方面存在困难,计算机辅助的配对任务近些年逐渐应用于其沟通训练中。本研究采用单一被试法的跨被试多基线实验设计,对三名重度学龄孤独症儿童的接收性语言进行干预,以考察计算机辅助的配对任务对重度孤独症儿童接收性语言的影响。结果发现计算机辅助的配对任务干预有效提升了重度孤独症儿童听指令完成配对的正确率和配对正确的词汇量,促进了重度孤独症儿童接收性语言的发展。
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关键词
重度孤独症儿童
接收性语言
计算机辅助的配对任务
原文传递
题名
重度孤独症儿童接收性语言的干预研究
被引量:
4
1
作者
胡晓毅
范文静
机构
北京师范大学教育学部特殊教育系
北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2016年第12期26-32,共7页
基金
北京市教育科学规划办“十二五”规划2013年青年专项课题“孤独症儿童沟通辅助工具的设计、开发与应用研究”(批准号:CBA13042)的研究成果
文摘
重度孤独症儿童在接收性语言方面存在困难,计算机辅助的配对任务近些年逐渐应用于其沟通训练中。本研究采用单一被试法的跨被试多基线实验设计,对三名重度学龄孤独症儿童的接收性语言进行干预,以考察计算机辅助的配对任务对重度孤独症儿童接收性语言的影响。结果发现计算机辅助的配对任务干预有效提升了重度孤独症儿童听指令完成配对的正确率和配对正确的词汇量,促进了重度孤独症儿童接收性语言的发展。
关键词
重度孤独症儿童
接收性语言
计算机辅助的配对任务
Keywords
children with severe autism receptive language computer-assisted matching task
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重度孤独症儿童接收性语言的干预研究
胡晓毅
范文静
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2016
4
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