电视观众接收行为特征再探──兼谈有关节目制播的若干思考

电视观众接收行为具有视听双通道接收、共时分享性、家庭性与随意性、习惯性与仪式性、主动性与参与性等特征。电视传播者应不断探索适应观众、贴合观众的传播路径 ,有针对性地调整和改进节目制作和播出。

基于受众接收行为的科技期刊文献传播受评价体系的影响分析

为客观反映学术评价体系对科技传播的影响,以2014—2019年《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术版)》中的电气工程学科大类的期刊数据为基础进行分析,提取了其中反映受众接受新信息行为的相关数据,进行了数据统计处理和分类分析。分析结果表明:即年数据反映出受众在最初接触新信息(新成果)时,明显更加关注核心刊所刊载的文献;由下载情况分析可知,受众在学习和研究文献时,对核心期刊所刊载文献的关注程度是同质"非核"心期刊所载文献的2倍以上;由被引数据分析可知,受众进行科研活动时,更愿意接纳发表于核心刊上的成果。因此,在科研成果的传播中,科技成果评价体系对受众接纳新科研成果方面的行为影响甚大。

农户接收信息行为的地区差异性分析

农业信息服务在我国农村有一定程度的推广,其对农村信息化建设起着积极的推进作用。本文通过建立农户信息接受态度的研究模型,运用结构方程模型对感知的信息质量、有用性、易用性、服务成本和使用能力等在不同地区间进行验证。研究结果表明,感知的有用性、使用能力和易用性在不同地区有着显著差异,其他因素差别不大。

“互联网+”背景下受众的新闻信息接收行为研究

"互联网+"背景下,人们的日常生活与互联网的关联更加密切,其新闻信息接收行为与习惯也发生着深刻的变化。此次研究从"受众新闻信息需求与接收习惯调查"的项目数据出发,以报纸、广播、电视、电脑、手机五种媒介的使用情况为重点,通过对样本的分析,力图还原"互联网+"背景下五种媒介的用户群体情况,以及受众在新闻信息接收过程中的行为与习惯,为新时期的新闻传播实践提供借鉴。

电视观众行为特征与节目制播

电视观众行为特征在社会中,观众是作为大众传媒受众(读者、听众和观众)的一个组成部分而存在的,具有大众传媒受众的基本特征。这些特征包括多、散、杂、匿和自由接触,以及时空上与传播者相分离等。除了具有社会群体及一般大众传媒受众的基本特征外,作为电视传播的对象,观众还有属于自己的、具体而独特的电视接收特征。

电视访谈节目的倾听设计

一、"倾听"的缺失电视访谈节目的倾听设计是主持人的工作,作为访谈节目的主持人或采访者,本身是大众传播媒介的一员,

受众需要及其特性浅析

1982年,美国四位报刊评论家致函美国报纸发行人协会第96届年会,强调:一张报纸如果想在本世纪80年代或80年代以后继续存在下去的话,就必须适应和考虑读者的新兴趣、新需要和新的生活方式。这一意见在美国以至全球传播界引起广泛重视。 改革开放以来,我国新闻界也异常活跃,新的传播机构不断创建,原有的传媒也通过扩版、增加节目套数、办系列台等手段以新的姿态出现。骤然膨胀的传媒体系必须寻求与之适应的接收市场才有其存在的意义。传媒竞争日趋激烈,而受众是传播媒介所发送信息的接收者的集合体。受众需要是趋使个体进入传播过程,并引起接收行为,从而使个体成为现实受众的动力性因素。因而其在传媒竞争取胜中的关键作用越来越受到传媒的重视。因此,我们有必要对受众需要及其特性作一些理论上的探讨,以期对传播实践有所助益。

酷!!! 电视冲浪

因为意识到将Web页推送到电视上的复杂性,电视业者开始设计一种新的交互式电视以取代Internet电视。 许多电视业者认为在电视上播放Internet的内容对于大多数电视观众来说太密集了。电视观众在频道之间切换是一个悠闲的接收行为,而进行Web冲浪则是一个紧张的获取信息的行为。但是这两者的区别并没有限制电视业者产生在电视中播放一些带有Internet内容的想法。他们提出了一个叫作交互式电视(interactive TV)的电视播放方式。即在普通电视上覆盖一层有Web页外观的数据层,或者使用画中画的方式,这样观众就不用在两个媒体之间切换画面。

区域活动中的“观”与“记”

陈鹤琴先生曾说过：“了解儿童，首先要记录儿童。”秉承这一理念，许多幼儿园都要求教师以写“观察记录”的方式去深入了解孩子，并依此及时调整教育策略。可是现实中，有的教师只是为了完成任务而被动记录，观察记录的内容、时机把握得不够好，分析也不够准确深刻，花了时间却没有实效。

对广播电视传播优势的再认识

对广播电视传播优势的再认识魏洪庚近几年来，新疆广播电视事业在改革中奋起，在困难中前进。实践中我ｆＩＷ化了对广播电视传播体系的规律性认识，深化了对广播电视传播优势的认识。优势，是劣势的相对概念，在一定条件下，二者会向各自相反的方向转化。我们研究优势与劣...