践行沂蒙精神,争做新时代环保接班人

“苔痕上阶绿,草色入帘青”“明月松间照,清泉石上流”“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……”古人所描绘的优美生活环境不也是我们的心之所向吗?作为一名新时代少年,我们应当为美化生态环境做出力所能及的贡献。

实施“先锋行动”,培养社会主义建设者和接班人

2019年10月13日,在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记发来贺信,勉励新时代少先队员要“从小学先锋,长大做先锋,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人”。多年来,福建省沿着习近平总书记指引的方向,深入实施少先队“先锋行动”,着力构建具有福建特色的先锋育人模式,引导广大少先队员从小学先锋、爱先锋、争做先锋,立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

新中国教科书接班人身份建构历程与启示

接班人身份建构在新中国发展不同时期呈现出不同特点,教科书始终与主流意识形态要求保持一致,不断更新内容载体和呈现方式,逐步形成了具有中国特色的接班人身份建构体系。在教材建设作为国家事权的背景下,教科书全面贯彻党和国家意志需要增强接班人身份建构的自觉意识、优化编排体例、重视价值观念内化要求和社会环境影响。

“接班人危机”难题:巴菲特的选择

企业接班人问题备受瞩目,尤其是世界著名企业。无论是格力“小接班人”出走,杉杉董事会“纷争”,还是京东CEO徐雷突然“退休”,都表明中国领先企业在接班人安排方面问题频发,普通公司的情况更是可想而知。从深层次看,接班人问题其实暴露的是中国公司的治理问题。

领导者须懂得培养接班人

众所周知,一家企业出色的领导者固然重要,但终究还是要退休。因此,“谁可以成为企业下一代领导者的接班人?”显得至关重要。首先,培养接班人一定要趁早,要提前筹划,制订接班人计划;其次,接班人的培养与开发要明确是内部培养,还是外部招聘;再次,明确接班人的素质要求,德才兼备固然是接班人的重要标准,但需要进一步细化明确;最后,根据接班人素质标准要求,认真筛选、考察现有人才的基本状况。

中坚农民:城镇化背景下中西部农村地区村干部接班人--以湖北宜昌T镇为例

基于典型案例解剖,探析中西部地区村干部接班人的类型及他们的经济社会特征。研究发现,中西部人口流出农村地区,仍有一部分“中坚农民”成为村干部的有效接班人。通过分析当下村干部的主体及其接班人——“中坚农民”产生的经济社会基础及其经济社会属性指出“中坚农民”能够坚守在村庄、愿意作为村庄公共事务的“当家人”的原因,从而为国家和地方政府了解中西部农村地区村干部接班人的现状、制定相关的政策措施,提供第一手资料。

毛泽东培养社会主义接班人思想及其当代启示

培养社会主义接班人是国际共产主义运动中一个重大的理论和实践问题。在西方实施“和平演变”,中苏论战的国际背景以及反修防修的国内背景下,毛泽东提出了培养社会主义接班人的思想。他明确德才兼备、以德为先是社会主义接班人的素质构成,强调与人民群众相结合的培养原则,把马克思主义理论学习和社会实践作为培养途径。毛泽东这一思想对当下具有重要启示:一是警惕意识形态领域的风险挑战,坚持把培养政治品德放在首位;二是加强马克思主义理论学习,提升社会主义接班人的理论思维能力和工作本领;三是贯彻与人民群众相结合的原则,注重在实践中锻炼社会主义接班人。

加强“青马工程”建设 培养党的事业“可靠接班人”

习近平总书记从党的事业百年大计出发,多次提出加强青年马克思主义教育,特别是要高度重视培养青年马克思主义者。通过党的各级组织实施“青年马克思主义者培养工程”(以下简称“青马工程”),实现“为党育人”,使我国优秀青年成为党的事业的“可靠接班人”。高校党委实施“青马工程”,是党组织在大学承担起“为党育人”使命的行为,是高校党建的重要工作内容。

定位“大先生” 育好“接班人”

教育要振兴,教师必先强。习近平总书记强调教师要做“大先生”。学校教师队伍建设只有定位“大先生”,才能育好“接班人”,学校高质量发展才有坚实的基础。

弘扬和践行新时代雷锋精神 培养社会主义合格建设者和接班人

2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来,雷锋的名字深深植根于每一代青少年学生的心中。辽宁是雷锋精神发祥地、全国学雷锋活动策源地。抚顺市教育系统充分发挥地域优势,坚持用雷锋精神建校育人。党的十八大以来,习近平总书记关于弘扬雷锋精神作出一系列重要论述和重要指示。

香港长实集团接班人的选择与培养

家族企业的成功传递是家族得以发展的关键因素,而接班人的选择和培养又成为制约家族企业能否成功传递的必要条件。文章通过对长实集团接班人李泽钜培养的案例分析,了解如何选择接班人以及对其进行培养。

对毛泽东接班人理论的再认识

对毛泽东接班人理论的再认识李安增，乔正高培养革命事业接班人理论是毛泽东晚年的一个极其重要的领导战略思想，对此我们应很好地加以研究。一关于无产阶级革命事业接班人的理论，是毛泽东于５０年代末６０年代中期作为反对和抵制帝国主义“和平演变”阴谋的战略对策而提...

家族企业子女接班人身份构建研究

通过挖掘13位中国家族企业子女的生命故事,将身份理论引入家族企业传承研究,从心理层面揭示了子女接班意愿和行为的动态演化机理,开发了家族企业子女接班人身份构建过程模型,包括准备阶段、身份冲突阶段、身份接受阶段、身份提升阶段。研究结果表明,家族企业子女接班人身份构建过程在不同阶段间的演化受到特定诱发事件的推动或阻滞,某些阶段可能会存在反复现象;个体、家族、企业、社会等层面的静态因素在一定范围内影响身份构建过程。研究结论借助家族企业这一独特背景丰富了身份构建理论,对家族企业培养、干预子女接班意愿和行为具有操作性的指导意义。

转型与升级背景下的民营企业接班人选择及其实证研究——浙江绍兴民营企业之个案研究

在对绍兴市 45家民营企业接班人情况进行调研的基础上研究了影响 (绍兴 )民营企业接班模式的因素。研究发现 ,企业的规模、企业家的文化程度、家族的控股比例。

企业管理人员接班人计划的管理体系建设

企业接班人计划是企业通过确定、评价关键岗位的高潜能的内部人才,对其进行系统开发和培养,为企业未来发展提供优秀人力资本的过程。本文介绍了管理人员接班人计划的前提、选拔标准、选拔方法和培养方式,并认为企业接班人计划的成功,需要建立起从低层到高层完备的接班人管理与培养体系,以实现各级管理人员的平稳更替。

中国“农业接班人危机”:分析框架、现实判断与破解之道

"农业接班人危机"是中国城镇化和工业化进程中必须面对的复杂问题,对粮食安全、农业可持续发展和新农村建设提出了严峻挑战。本文确立了"三维一体"的分析框架,即从历史进程、地域差异、体制与文化三个维度以新生代农民群体为切入点对中国"农业接班人危机"进行现实判断,进而提出在短期与长期两种视角下破解中国"农业接班人危机"问题的战略取向与政策选择:即短期鼓励农民兼业化,长期向职业化迈进,同时进行新生代农业接班人培育和农业生产经营体制机制创新。

基于年龄视角的CEO接班人遴选机制对企业战略创新的影响

以CEO接班人年龄为视角,整合了组织行为理论、委托代理理论以及期望理论,研究了董事会成员遴选CEO接班人的决策机制以及这一机制对CEO继任后企业战略创新水平的影响。以1998~2011年发生CEO继任的中国A股上市公司为样本进行了实证检验,研究发现：CEO接班人年龄与公司董事会成员平均年龄同方向变化;董事会成员平均年龄与CEO接班人年龄的差距与CEO继任后企业的战略创新水平正相关。

我国家族企业接班人模式的比较和分析

只有选择准、培养好家族企业接班人,才能为家族企业的长远发展奠定良好基础。家族企业的接班模式有:“子承父业”接班模式,“内部培养”接班模式,“空降高层”接班模式。“子承父业”接班模式是家族企业代代相传的常见方式。作者通过对三种模式的比较和分析,目的是提炼不同接班模式存在的问题,并有针对性地加以解决。

CEO变更对企业R&D投入的影响——基于CEO接班人的视角

基于前景理论的"损失厌恶"和"参照系依赖"观点,从CEO接班人的视角分析CEO变更对企业R&D投入的影响,并以2006—2012年沪深两市年报披露R&D投入的1884家上市公司为样本,构建多元回归模型进行实证检验。结果表明:CEO变更与企业R&D投入显著负相关;CEO变更时业绩低于行业平均水平的企业后续R&D投入更低,并且CEO变更时业绩与行业平均业绩水平的差距对企业后续R&D投入具有显著的负效应。