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我院助产士接生考核结果分析及对策 被引量:3
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作者 钱夏柳 张慧玲 兰叶 《黑龙江医学》 2014年第2期216-217,共2页
目的 分析助产士接生考核结果,为制定相应的培训措施提供依据.方法 成立考核小组,制定接生流程及考核评分标准,对所有助产士进行考核.比较不同助产工龄的助产士考核成绩差异,总结考核中常见不足.结果 工龄0~3年的助产士考核平均成绩低... 目的 分析助产士接生考核结果,为制定相应的培训措施提供依据.方法 成立考核小组,制定接生流程及考核评分标准,对所有助产士进行考核.比较不同助产工龄的助产士考核成绩差异,总结考核中常见不足.结果 工龄0~3年的助产士考核平均成绩低于工龄3年以上的助产士,差异有统计学意义(P<0.001),工龄3~5年的助产士与工龄5年以上的助产士考核平均成绩差异无统计学意义.考核中常见的不足有沟通、隐私保护、会阴麻醉技术等.结论 低年资助产士要加强接生技能的培训;要加强助产士会阴麻醉技术、沟通能力、患者隐私权等相关知识培训. 展开更多
关键词 助产士 接生考核 培训
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关于助产士模拟顺产接生技能考核的改革及实施结果分析 被引量:3
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作者 熊立新 赵明 黄菊英 《中国高等医学教育》 2009年第2期77-79,共3页
目的:探讨提高助产士助娩接生技术及综合素质的方法及效果。方法:对照组54名护生采用抽考单项技能考核,观察组53名护生采用模拟全程顺产接生技能考核,并调查临床带教老师对护生入科的综合素质的满意度,比较护生出分娩室考核成绩。结果:... 目的:探讨提高助产士助娩接生技术及综合素质的方法及效果。方法:对照组54名护生采用抽考单项技能考核,观察组53名护生采用模拟全程顺产接生技能考核,并调查临床带教老师对护生入科的综合素质的满意度,比较护生出分娩室考核成绩。结果:观察组临床带教教师的满意度比对照组高,出分娩室时,对照组与观察组全程顺产助娩技术成绩比较,P<0.01,差异有高度统计学意义。结论:虚拟平产接生操作考核的改革,加强了实践性教学的环节,提高了助产士的操作技能及综合素质,增强了护生适应临床工作的能力,增加了就业信心,是培养实用型人才必不少的措施。 展开更多
关键词 虚拟顺产接生考核改革 操作技能 助产士 综合素质 全程顺产助娩技术
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