目标词汇接触次数及所需的词汇处理策略

关于第二语言词汇附带习得尚待解决的问题有:为成功习得某个目标词汇而需对其进行的反复掌握次数与方法;不同猜词策略的有效性;知识来源的有效性。就近年来对这些问题所作的经验式研究进行了概述。

医院轨道物流系统在消毒供应工作中的应用效果分析

目的探讨医院轨道物流系统在消毒供应中心物品运输工作中的应用价值。方法收集2019年12月应用轨道物流系统运输后与2018年12月采用人工运输时的月总运输物品量、次数、无菌物品接触次数、单次耗时、工作效率、器械错送、签收单遗失、满意度情况,并进行比较分析。结果使用轨道物流系统运输后与之前人工运输时相比,单月运输负荷增大,耗时明显缩短,差异均具有统计学意义(P<0.01),工作效率是原来的2.6倍。此外,轨道运输后器械错送率、签收单遗失率较前更低,差异均具有统计学意义(P<0.05),无菌物品出库后到病区储藏区的接触次数平均减少4次,科室满意度也明显提高。结论医院轨道物流系统有利于提高消毒供应中心工作效率,减少运输耗时,减少物品错送、漏送,减少无菌物品接触次数及签收单遗失,提高了科室满意度。

一项基于参与负荷假说的实证研究

本文主要调查第二语言学习者的词汇附带习得现象,实验的受试者是南开大学二年级的部分学生。实验结果证明:输入型任务和输出型任务对词汇附带习得有显著影响,同时也证明了接触单词的次数和质量的重要性。本次实验的结果为参与程度假设提供了证据。本文指出,教师可以根据学习单词的实际情况,设计不同的练习,以加强学习者对单词的记忆。