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教育男生和女生:对性别平等教育的启示 被引量:12
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作者 苏珊.麦吉.贝利 周鸿燕 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期34-38,共5页
性别平等教育长期被视作教育中的次要问题,教育学界对此也存在不少误解。“零和式”的教育使性别平等问题走向了极端。性别平等教育的目标不仅使女生享有平等的教育的机会,同时也使男生受益。打破教育体制中固有的性别成见才是实现平等... 性别平等教育长期被视作教育中的次要问题,教育学界对此也存在不少误解。“零和式”的教育使性别平等问题走向了极端。性别平等教育的目标不仅使女生享有平等的教育的机会,同时也使男生受益。打破教育体制中固有的性别成见才是实现平等教育的根本途径。 展开更多
关键词 平等别教育 社会 控制性假设 别成见
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