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86例严重多发伤伴腹部创伤病人应用损伤控制性外科原则的体会 被引量:4
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作者 陈夏 寿慧晶 《浙江创伤外科》 2019年第6期1191-1192,共2页
目的 探讨损伤控制性外科原则应用于严重多发伤伴腹部创伤病人中的价值.方法 回顾性分析2017年1月至2019年1月医院收治的86例严重多发伤伴腹部创伤病人临床诊治资料,均应用损伤控制性外科原则进行救治.观察病人颅脑损伤颅脑损伤、ISS评... 目的 探讨损伤控制性外科原则应用于严重多发伤伴腹部创伤病人中的价值.方法 回顾性分析2017年1月至2019年1月医院收治的86例严重多发伤伴腹部创伤病人临床诊治资料,均应用损伤控制性外科原则进行救治.观察病人颅脑损伤颅脑损伤、ISS评分及并发症情况,同时记录病人确定性手术时间、输血量及住院时间、并发症、死亡情况.结果 14例死亡,死亡率为16.28%,颅脑损伤25例,占29.07%,并发症率为25.58%(22/86);ISS平均分为(47.48±6.35)分.输血量平均为(527.81±75.99)ml,确定性手术时间平均为(8.47±2.36)天,住院时间平均为(20.28±6.92)天.并发症:腹腔脓肿5例、肺部感染4例、伤口感染4例,并发症为15.12%;死亡率为23.26%(20/86).结论 损伤控制性外科原则应用于严重多发伤伴腹部创伤病人中可较好地评估患者病情,指导临床合理诊治,通过实施损伤控制性手术治疗可较好的改善病人预后. 展开更多
关键词 损伤控制外科原则 严重多发伤 腹部创伤 预后
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39例严重外伤性肝破裂诊治体会 被引量:5
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作者 谢应海 李瑞 +3 位作者 孙杰 陈先志 王从玉 王琦 《肝胆外科杂志》 2016年第5期382-385,共4页
目的探讨严重外伤性肝破裂患者的临床诊断和治疗方法。方法对39例严重外伤性肝破裂患者临床资料及诊疗措施做回顾性分析,其中Ⅲ级29例,Ⅳ级7例,Ⅴ级2例,Ⅵ级1例。结果 39例患者中38例均手术治疗,1例行保守治疗,其中治愈31例(79.5%),死亡... 目的探讨严重外伤性肝破裂患者的临床诊断和治疗方法。方法对39例严重外伤性肝破裂患者临床资料及诊疗措施做回顾性分析,其中Ⅲ级29例,Ⅳ级7例,Ⅴ级2例,Ⅵ级1例。结果 39例患者中38例均手术治疗,1例行保守治疗,其中治愈31例(79.5%),死亡8例(20.5%);术后并发症17例,占43.6%。结论遵循损伤控制性原则,早期诊断并进行有效抗休克治疗,治疗的关键是根据患者肝脏损伤情况选择正确的手术方式。 展开更多
关键词 严重外伤肝破裂 损伤控制性原则 诊断 治疗
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多媒体计算机辅助教学原则探析 被引量:2
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作者 刘一 《西南民族大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第5期630-632,共3页
多媒体计算机教学技术作为一种现代教学手段,在应用中必然具有其自身的特性和规律.在教学过程中,除应遵循教学活动的普遍原则外,还应遵循辅助性、集成性、简约性、控制性等个别原则,才能充分发挥其独到的优势,取得更佳的教学效果.
关键词 计算机教学 多媒体辅助教学 教学原则 辅助原则 集成原则 简约原则 控制性原则
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论企业内部会计制度设计的原则 被引量:4
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作者 马丽英 《市场研究》 2003年第11期48-48,共1页
设计企业内部会计制度是一项专业性很强、要求很严肃的工作,其设计的好坏不仅关系到会计信息质量,也关系到各利益关系人的利益.本文就企业内部会计制度的原则谈谈个人的看法.
关键词 企业内部会计制度 会计信息质量 合规原则 适用原则 控制性原则 成本效益原则 原则 稳定原则
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少儿力量训练七项基本原则 被引量:2
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作者 刘卫民 《中华武术》 2004年第11期51-51,共1页
力量素质是一切运动素质的基础,在少儿全面基础训练时期和早期专门化阶段,抓好全面力量训练,不仅能够改善肌肉的协调性,增进身体素质的全面发展,防止运动损伤,提高运动成绩,还能促进骨骼肌的健康发育,矫正少儿不正确的身体姿势... 力量素质是一切运动素质的基础,在少儿全面基础训练时期和早期专门化阶段,抓好全面力量训练,不仅能够改善肌肉的协调性,增进身体素质的全面发展,防止运动损伤,提高运动成绩,还能促进骨骼肌的健康发育,矫正少儿不正确的身体姿势,帮助儿童减轻过重的体重。因此,在当今始训年龄提前、优秀运动员成材期缩短、运动训练高度专项化、身体素质早期专门化的发展趋势下,少儿时期的力量训练在国外已引起人们的高度重视。本人认为少儿力量训练应遵守七项基本原则。 展开更多
关键词 少年儿童 力量训练 训练原则 安全原则 渐增阻力原则 循序渐进原则 控制性原则 超负荷原则
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论高校德育系统功能的优化
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作者 马庆红 《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2000年第4期72-73,共2页
高校德育具有对学生进行政治思想和道德品质塑造的功能。高校德育的效果取决于德育功能发挥的优劣。由于德育工作涉及到德育工作者、德育对象、德育目的、德育内容、德育方法等要素 ,它们之间相互联系、相互作用 ,形成了一个有机的系统... 高校德育具有对学生进行政治思想和道德品质塑造的功能。高校德育的效果取决于德育功能发挥的优劣。由于德育工作涉及到德育工作者、德育对象、德育目的、德育内容、德育方法等要素 ,它们之间相互联系、相互作用 ,形成了一个有机的系统。高校德育功能的实现 ,是通过德育系统内部诸要素之间以及系统与外部环境之间的相互作用来完成的。因此 ,必须用系统的观点和方法 ,对德育系统进行分析和研究 ,优化其功能。 展开更多
关键词 高校 德育 系统功能 适应原则 整体原则 控制性原则
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