探析互联网传播中“控评”文化的应对之道——基于参与式文化视角之观察

随着粉丝文化的影响力日益增大和社交新媒体的使用率大幅提高,“控评”成为每个明星艺人粉丝的必备技能。互联网的开放性。使身处各地的个人粉丝在网上相遇并且组成粉丝社群,粉丝应援行为经过多年来循序渐进的发展,变得越来越多样化,成为一种特定宣传的形式,网络上“控评”就是应援的行为之一。如何有效地管理和引导粉丝群体,减少“控评”对互联网传播的生态环境带来的不利影响,正成为全社会不得不面对的问题。互联网文化需要去芜存菁,剥除不理性“控评”带来的虚假繁荣。

浅谈全面质量管理在职业危害预评控评中的应用

要开展职业危害预评与控评工作,实验室取得资质认定是先决条件,而建立并实施全面质量管理体系又是实验室取得资质认定的先决条件。许多机构都认为质量管理体系主要在实验室使用,但在我们的实际工作中,我们将全面质量管理体系应用于职业危害预评与控评的全过程,取得了良好效果,现介绍如下。

话语权视角下的粉丝控评策略研究

本文在网络社交媒体中已然形成的话语权层级前提下,引入相对剥夺概念,对当下粉丝控评策略进行探讨,粉丝集体控评动力来源于粉丝群体话语权被剥夺感的放大,并由此展开行为补偿。同时感知控评效率低迷的困问题,为控评困境的规避提出合理化意见,以突破话语权消耗闭环,提高投资转化率,实现控评系统的相对稳定。

中职学校“导学控评”教学模式研究

提出中职学校“导学控评”教学模式,详细阐述“导”“学”“控”“评”的概念和思路,指出有效开展“导学控评”教学模式的具体方式及其应用价值,强调应用该教学模式的注意事项。有效实施该教学模式,可以实现自学、导学、评学、评教的师生互动,提高教学效果,构建信息反馈、教学相长的教学模式,提升教育质量。

媒介素养视角下粉丝“控评”现状及路径探究

信息技术的发展和自媒体的变革使得人们的网络参与方式更加多元化。微博作为新兴的自媒体社交平台,是明星与粉丝互动的重要场所。近年来,随着娱乐产业的不断发展,粉丝组织逐渐制度化、规范化,微博上的粉丝“控评”现象受到了越来越多的关注。粉丝“控评”产生的传播效果既有积极的意义也有消极的影响:一方面,通过粉丝“控评”,可以提升明星的影响力,起到宣传明星作品、提高明星知名度的作用;另一方面,粉丝的过度“控评”,会压缩评论区的有效空间,造成冗余信息过量,还会使非粉丝群体难以参与正常的评论活动,引起其他用户反感甚至造成网络暴力行为。因此,在自媒体时代,引导用户正确处理媒介信息资源,规范、合理使用媒介平台,提升个人的媒介素养至关重要。

劳动的漩涡:粉丝控评的行为机制研究——以传播政治经济学为研究视角

以传播政治经济学为切入视角,采用深度访谈的方法,探析粉丝控评的行为方式和同意机制,理清粉丝控评行为背后的权力机制,以期能够揭开控评背后的权力网络的一角,从而引导粉丝行为,推动粉丝文化与主流文化的靠近与融合,期待粉丝群体能够发挥更大的价值和作用。

微博粉丝控评引发的圈层对立现象浅析——基于参与式文化视角

粉丝控评是明星粉丝应援行为的一种。在以新浪微博为代表的社交媒体中,控评成为粉丝自发组织的宣传方式之一。文章基于参与式文化理论,对明星粉丝控评行为所引起的粉丝与非粉丝间的圈层对立现象进行分析,从圈内支持与圈外冲突两个方面探析圈层对立背后的原因,并对今后粉丝控评的发展进行反思。

控评懈怠下头部粉丝的动员机制探讨

本文以官方动员下形成的控评懈怠为前提,引入"情感劳动"的概念,分析头部粉丝与普通粉丝之间的情感建立、劳动生产、群体赋能与反馈,探讨头部粉丝参与下的控评动员机制。同时基于头部粉丝身份的流动性,提出该动员机制的局限性。

应用型本科高校毕业设计(论文)控评机制研究

为加强应用型本科高校毕业设计(论文)过程管理,实现全面质量监控,研制出应用型本科高校毕业设计(论文)控评机制,包括完善毕业设计(论文)相关组织机构及制度建设,建立多元监控主客体的毕业设计(论文)质量监控体系,搭建以学校及企业为评价主体的应用型本科毕业设计(论文)质量评价体系,以不断加强应用型本科实践教学质量保障体系内涵建设。

网络空间治理背景下的影视控评浅析——以《风起洛阳》豆瓣评分为例

随着网络影视产业的快速发展,作为网络众创文化的网络影视评论成为了网络影视的评判标准之一。但是,由于网络空间的可操作性、商业利益的驱使以及粉丝力量的推动,网络影视评论中出现了大量水军控评的现象。本文以2021年12月央视发文批评的古装悬疑剧《风起洛阳》为例,通过传播学经典理论对网络控评现象的形成机制以及控评乱象进行评析,思考在网络空间治理背景下应如何应对影视评论的内容失真、资本操纵以及暴力与霸权问题,营造真实有序的网络评论空间。

数字时代微博粉丝控评现象的成因及治理

数字时代下,新媒体为明星与粉丝搭建了情感交流的平台,粉丝在新媒体平台上展现了前所未有的活跃的生产力。与此同时,媒介也赋予了粉丝群体更多的权利,使得粉丝从被动的获取信息到生产信息,其地位得以提升。粉丝在寻找群体归属感与认同感的同时,也构建出一种新的社交文化形态,这种新的社交文化形态在微博中体现得尤为明显。基于此,主要研究粉丝在微博中控评的现象,透过这一现象来探究其产生的原因与弊端,并对该现象提出治理建议。

传播仪式观视域下的粉丝控评现象研究

作为社交网络中常见的粉丝应援方式之一,控评是粉丝文化的重要组成部分。控评即控制评论,主要发生在流量明星的粉丝之中,其初衷是压制社交网络中关于流量明星的负面消息,从而维护流量明星的正面形象。粉丝的控评行为具有传播仪式观的特征,是维护粉丝共同信仰和社区秩序的重要途径。正确认识粉丝的控评行为有助于理智看待粉丝文化,从而为粉丝经济和娱乐产业的发展创造健康的环境。

基于“质量评控”的模块化实践教学体系构建——以吉林农业大学中药学专业为例

本文旨在围绕“质量评控”这一中药学专业的关键核心问题,吉林农业大学中药学专业教学团队构建实施了以基础课程、综合实践和科创实训为代表的“三层次”、“阶梯式”模块化实践教学体系改革。基于中药的整体观,分别从知识、能力、创新3个维度,打破课程间的壁垒,重视课程间的连贯性和专业的系统性,有机整合相关联学科内容,进行分层次教学,施行了模块化实践教学内容与考核评价方式改革。旨在夯实学生的专业基础知识,提升综合实践技能,增强传统文化自信,进而激发高等农业院校学生对我国中医药文化的传承和创新意识,促进实现“传承创新”型中药学专业技术人才的培养目标。

某医院DR检查建设项目职业病危害控制效果放射防护评价

目的对某医院新建DR检查建设项目进行职业病危害放射防护控制效果评价,为该医院提供相关建议,同时为卫生政府部门提供审批依据,切实保障放射工作人员、患者和受检者以及公众的放射防护安全与健康。方法采用收集资料、现场卫生学调查、核实、现场检测等方法进行综合评价。结果建设项目主要的职业病危害因素为X射线,建设项目防护措施、放射防护管理基本满足国家有关法律、法规及标准的要求,机房周围辐射水平与设备验收的检测结果均符合国家有关标准的要求。结论该建设项目属于危害一般类的放射诊疗建设项目。放射防护和安全设施的布置,基本满足放射卫生学和相关标准的要求,建设单位按照评价建议改进后,该建设项目可以达到竣工验收的要求。

基于层次案例的程序设计类课程教学与质量评控研究

从程序设计类课程的自身特点和实际需求出发,提出引入多层次的案例教学模式,并将其与教学质量评控机制相结合,以Java语言教学为例,详细探讨不同教学案例的设计与教学组织方法。

“一评三控”模式在中职学校教学质量监控体系中的应用

分析中职学校教学质量监控体系存在的问题,借鉴ISO 9000族标准体系,提出＂一评三控＂教学质量监控体系,并阐述其在中职学校教学质量监控体系的具体应用。

2009年～2012年某院凝血常规室间质评结果的分析

2006年卫生部发出要求:检查结果医院间须相互认可通知。而开展医疗机构间检查互认工作首先要保证医疗质量和医疗安全,医疗机构对医学检验、医学影像检查等实施质量控制,参加质量评价,是检查结果互认的可靠性指标。室内质控和室间质评做为实验室质量控制的工具极为重要,通过分析试验中存在的问题,识别实验室间的差异,发现问题并采取相应的改进措施,争取做到各实验室间结果的一致性,才能做到检查结果的互认。凝血检查在手术风险、诊断DIC、易栓症的检测、抗凝溶栓治疗的检测中等越来越被临床重视,因此各项检查结果的准确和可信尤为关键,做好室间质控和室内质控是各实验室最重要的保障措施。我院检验科一直参加吉林省临床检验中心血凝质评工作,取得了优异成绩,多次受到省临床检验中心表彰。从2009年～2012年共40份标本160份检测结果,每年做两次,每次5份标本,每份标本结果包括血浆凝血酶原(PT)、国际标准化比值(INR)、激活部分凝血活酶时间(APTT)、纤维蛋白原(FBG)四项,省临检中心要求80%以上为及格,4年来我院每次得分均远远高过80分。

小金丸组方药物与生产工艺的风险分析与控制策略

小金丸是中医临床治疗乳腺增生的首选中成药。近年来,随着对小金丸研究的不断深入,有关其质量控制问题及不良反应的报道逐渐增多。复杂的药物来源、多变的药材质量、不同的物料性质与特殊的生产工艺多因素综合叠加,严重影响小金丸质量的稳定可控性、均一性、一致性与临床应用的安全性、有效性,这也是传统中药制剂品质提升面临的共性瓶颈问题。文章基于理论分析与生产实践,从组方药物质量与生产工艺过程控制两大视角对小金丸的质量影响因素与风险控制点进行分析与总结,并提出改进策略与建议,以期为小金丸的品质保障提供科学依据,也为其他传统丸剂的精细制造与创新提升提供思路参考。

城市地下空间工程专业本科毕业设计的共性问题及教改探索——以华侨大学为例

通过对国内城市地下空间工程专业本科毕业设计指导过程的分析,指出在选题类型、方案设计、教师专业素养、质量控制及评价机制等方面存在的共性问题,提出了指导教师培训、多元化选题、校企联合培养模式和协同控评机制等多项教学改革措施。实践表明,改革措施有助于提高城市地下空间工程专业本科毕业设计质量,培养学生灵活运用专业知识解决实际问题的能力。

某医院CT诊断项目职业病危害放射防护控制效果评价

目的通过对焦作市某医院新建CT诊断项目职业病危害因素的识别与分析,对其进行放射防护控制效果评价,以保障放射工作人员、公众及其后代的健康与安全。方法通过现场调查确定该CT诊断项目存在的主要职业病危害素为X射线。结果机房周围辐射安全检测:共检测10项,全部合格;CT机质量控制检测:共检测11项,全部合格。结论经放射防护综合评价,该项目符合国家有关放射卫生防护的法规标准要求,该项目的放射性危害防护设施等条件达到了竣工验收的要求。