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深化党史学习教育,推动历史研究成果转化的策略分析
1
作者
刘勇
《黑龙江史志》
2024年第2期40-42,共3页
深化党史学习教育,推动历史研究成果转化,对于加强党的建设、弘扬伟大建党精神、增强“四个自信”具有重要意义。党的十八大以来,党中央高度重视党史学习教育,将其作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课。基于此,本篇文章对深化党史...
深化党史学习教育,推动历史研究成果转化,对于加强党的建设、弘扬伟大建党精神、增强“四个自信”具有重要意义。党的十八大以来,党中央高度重视党史学习教育,将其作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课。基于此,本篇文章对深化党史学习教育,推动历史研究成果转化的策略进行研究,以供参考。
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关键词
党史学习教育
推动历史研究成果
转化策略
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职称材料
题名
深化党史学习教育,推动历史研究成果转化的策略分析
1
作者
刘勇
机构
中共陵川县委党校
出处
《黑龙江史志》
2024年第2期40-42,共3页
文摘
深化党史学习教育,推动历史研究成果转化,对于加强党的建设、弘扬伟大建党精神、增强“四个自信”具有重要意义。党的十八大以来,党中央高度重视党史学习教育,将其作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课。基于此,本篇文章对深化党史学习教育,推动历史研究成果转化的策略进行研究,以供参考。
关键词
党史学习教育
推动历史研究成果
转化策略
分类号
D23 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
深化党史学习教育,推动历史研究成果转化的策略分析
刘勇
《黑龙江史志》
2024
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