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“特殊化”需要,但不要停留
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作者 杨生金 马文杰 《数学教学通讯(教师阅读)》 2009年第11期49-50,共2页
本文认为在解题中“特殊化”是需要的,但解题不能只是停留在“特殊化”的层次,更不能仅仅满足于“特殊化”.在学习解题与研究解题中应该有一个对解题方法的自觉回顾与反思,以及提炼概括等意识,并主动追求某类问题的一般性解法和推... 本文认为在解题中“特殊化”是需要的,但解题不能只是停留在“特殊化”的层次,更不能仅仅满足于“特殊化”.在学习解题与研究解题中应该有一个对解题方法的自觉回顾与反思,以及提炼概括等意识,并主动追求某类问题的一般性解法和推广引申. 展开更多
关键词 特殊化 一般性解法 推广与引申
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