人口较少民族地区推广国家通用语言文字的三维路径

乡村振兴战略的实施,为人口较少民族地区推进国家通用语言文字工作提供了新的契机。本文以西藏珞巴族为例,根据在南伊珞巴民族乡的实地调查,剖析了人口较少民族地区推普提质所面临的困境,继而提出了“解决顾虑“”明示收益“”提供支援”的三维路径,具体分析了政、军、商、学等各方力量可以采取的多维措施。这些路径和举措,对其他人口较少民族地区的推普提质、乡村振兴工作,具有重要的借鉴价值和现实意义。

推广国家通用语言文字的困境及策略研究

语言文字的发展和变化,不仅反映了人类社会的发展和变化,也影响和推动了人类社会的发展和变化。推广国家通用语言文字是提高公民素质、推动社会经济发展的重要举措之一。但推广工作一定不会一帆风顺,总会面临一些困境和挑战。如何走出困境、迎接挑战,提高国家通用语言文字的国际影响力,是我国语言文字事业发展的重大课题。对此,通过分析推广国家通用语言文字的必要性,研究推广国家通用语言文字过程中存在的问题,在此基础上探讨推广国家通用语言文字的策略,以期更好地推动普通话普及工作的开展,同时增强国民的文化自信。

新疆推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的路径研究

本文从国家通用语言文字的交际功能、文化功能和经济价值等角度,阐释了推广国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识的意义和价值,分析现阶段国家通用语言文字在新疆推广的现状,提出了国家通用语言文字在新疆普及和深化的路径,以期推动新疆国家通用语言文字的推广工作与铸牢中华民族共同体意识协同发展。

高校语文课程中推广国家通用语言文字路径研究——以昌吉学院语文7课程为例

语文课程是培养学生语言表达能力和文化素养的重要途径,对于提升学生的综合素质具有重要意义。在高校语文课程中推广国家通用语言文字,学生不仅能够掌握正确的语言表达技巧,还能够了解和体验中华文化的博大精深。对此,以昌吉学院语文7课程为例,通过阐述昌吉学院语文课程及学生学习基本情况,进一步分析语文课程教学与推广国家通用语言文字相结合的意义,进而研究语文课程中推广国家通用语言文字路径,以期提升学生运用国家通用语言文字的能力。

推广国家通用语言文字和铸牢中华民族共同体意识关系探究

国家通用语言在各民族交往交流交融中发挥着重要的作用,促进了民族文化传承,推动了民族经济发展。做好国家通用语言文字的推广工作,可以铸牢中华民族共同体意识;铸牢中华民族共同体意识,可以给国家通用语言文字发展提供内在的动力。研究推广国家通用语言文字和铸牢中华民族共同体意识关系的关系可以更好地推动二者的双向互动,进而打造出一种良性循环。对此,采用文献分析法,在阅读相关文献的基础上,尝试探究二者的关系。在研究过程中发现,前者是后者的内在要求,同时对后者具有重要的意义,而后者能够促进前者的推广和传播。囿于相关数据不足,仍有一些细节需要做深入的探讨。

家校社协同推广国家通用语言文字教育路径研究——基于交叠影响域理论

国家通用语言文字教育在培养学生的语言表达能力、思维能力和文化素养方面具有重要作用。交叠影响域理论认为个体的学习和发展不仅受到学校教育的影响,还受到家庭和社会环境的影响。家校社协同模式作为一种全方位、多层次的教育路径,其在国家通用语言文字教育中的应用能够有效促进学生国家通用语言文字水平的提升。因而研究家校社协同推广国家通用语言文字教育的路径有重要的意义。对此,通过阐述交叠影响域理论的定义及内涵,分析交叠影响域理论视域下推广国家通用语言教育的适切性,以及家校社协同推广国家通用语言文字教育面临的困境,在此基础上探究交叠影响域理论下家校社推广国家通用语言文字教育的路径,以期更好地普及推广国家通用语言文字。

论我国边疆推广国家通用语言文字的困境与突破路径

国家通用语言文字是中华各民族交往交流交融的桥梁。推广国家通用语言文字是国家语言战略的重要内容,它不但关涉边疆各民族国家认同的建构,而且涉及边疆民众生存境遇的改善。不过,当前我国边疆推广国家通用语言文字却面临一定的理论缺憾和实践难题,即法理上没有凸显国家通用语言文字使用的优先、学理上没有完成国家通用语言文字优先的证成、地理上没有突破边疆地缘环境的束缚。为了促进边疆地区推广国家通用语言文字,当前我国语言文字工作要在相关涉语言条款的法律与政策表述中,倡导国家通用语言文字的优先性,并在公共事务领域凸显国家通用语言文字的主导性。另外,我国边疆地区还要不断引导边疆各民族的交往交流交融,全面强化国家通用语言文字教育,持续夯实推广国家通用语言文字的社会基础。

民族地区推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的协同共进路径

坚定不移地在民族地区推广国家通用语言文字,全面提升其推广力度、普及程度和规范水平,是新时代铸牢中华民族共同体意识的关键环节。本文由语言的工具和文化功能、经济和社会价值阐释铸牢中华民族共同体意识的共同语言环境所具备的重大意义,分析民族地区国家通用语言文字推广的现状,提出国家通用语言文字普及深化的策略,后扶贫攻坚时期应将语言扶贫事业与乡村振兴战略有效衔接,持续推进民族地区的“精准推普”工作,充分释放推普典型和示范基地的引领力,积极动员各级力量以助力推普攻坚行动,从而实现推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的协同共进。

推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识

国家通用语言文字不仅是国民进行信息交流的工具,也是国民与国家的情感联系纽带,因此,学习和推广国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的基石。文章依据依恋理论,认为个体通过学习和使用国家通用语言文字,会产生四种依恋类型,即功能依恋、文化依恋、情感依恋和价值依恋。

云南民族地区推广国家通用语言文字的实践、问题和进路研究

2021年中央民族工作会议明确指出,推广普及国家通用语言文字是宪法规定的责任,是做好民族地区工作的长久之策,必须旗帜鲜明地推进。云南民族地区通过提供有效政策保障、不断完善方法措施、提高目标人群针对性、保障经费投入力度等一系列举措,积极推广国家通用语言文字,取得了明显成效,但仍面临着条件保障不足、工作进展不平衡、队伍建设需加强等多方面的问题。只有不断加强条件保障和宣传力度,突出工作重点,与劳动技能提升和示范创建相结合,才能做好国家通用语言文字推广工作,切实提升工作的效果和水平,为铸牢中华民族共同体意识奠定更加坚实的语言基础。

加快推广国家通用语言文字

党的十九大报告提出＂铸牢中华民族共同体意识＂,昭示了中国特色社会主义伟大事业,步入了比历史上任何时候都更接近中华民族伟大复兴目标的新征程。因此,这一要求写入党章的意义十分重大,是凝聚全党、全国各民族人民＂五个认同＂的新时代要求。铸牢中华民族共同体意识,关涉中国特色社会主义现代化建设的方方面面,全民学习、掌握和使用国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的基础条件之一。

推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的互动逻辑

语言是一种符号,象征着历史记忆存续;语言是一种工具,构筑着交际交换框架;语言是一个系统,凝结着民族文化传统。国家通用语言文字是各民族共享的语言工具,是搭建各民族交往交流交融的桥梁,是促进各民族传承中华文明的媒介,也是强化中华民族经济利益纽带的利器。推广国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识过程中具有无可替代的作用,同时铸牢中华民族共同体意识对推广国家通用语言文字也提出了新的要求。中华民族共同体意识具有情感凝聚、行为规约、目标激励等功能,能够促进各民族认同和学习国家通用语言文字,进而推动国家通用语言文字的发展。推广国家通用语言文字与铸牢中华民族共同体意识的关系,决定当前我国应不断推进两者的双向互动,促使其形成一种相互促进、相互成就的良性循环,并统一于中华民族共同体的建设进程中。

大力推广国家通用语言文字背景下新疆少数民族母语良性传承——用事实回应郑国恩的伪学术

在新疆进行的语言调查表明,新疆少数民族母语传承和使用情况良好,维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族等民族具备母语交谈能力的比例均超过94%,整体水平位居全国少数民族前列。在新疆大力推广国家通用语言文字、全面推进双语教学的背景下,少数民族母语传承和使用没有被削弱,更不存在母语生存危机。现阶段,新疆少数民族语言文字工作的重点仍然是全面提升国家通用语言文字水平。

脱贫攻坚背景下南疆农村推广国家通用语言文字与扶贫关系实证研究

本课题组对地处南疆三地州的喀什地区喀什市阿瓦提乡H村和麦盖提县希依提墩乡Y村的农民就其国家通用语言文字的使用情况进行了调研。全面推行国家通用语言文字,有利于拓展南疆农民的发展空间,提高其劳动技能,从而提升就业机会和竞争优势,有利于增加劳动收入,最终达到助力新疆精准扶贫的效果。新形势下,要实现新疆尤其是南疆农村的少数民族有针对性的精准脱贫,必须要以语言为抓手,通过全面提升以国家通用语言文字为基础的语言交际能力,来提升贫困人口获取信息的能力和发展能力,增强人力资源水平和竞争力,从而促进新疆实现永久脱贫。

推广国家通用语言文字在西藏脱贫攻坚中的作用及完善路径

如今全国已实现脱贫攻坚的伟大胜利,在此过程中国家通用语言文字发挥了不可忽视的重要作用。本文在西藏那曲市申扎县问卷调研的基础上,结合汉语教学、普通话测试实践经验,试析西藏国家通用语言文字的推广使用情况及其在脱贫攻坚中的作用,并提出在脱贫巩固时期通过不同路径建立全方位的国家通用语言文字普及教育机制,最大程度发挥语言资本的社会功用和经济效益,以期助力乡村振兴,铸牢中华民族共同体意识。

推广国家通用语言文字 传承中华优秀传统文化——访北京市门头沟区教育委员会主任陈江锋

陈江锋,中共门头沟区委教育工作委员会副书记、门头沟区教育委员会主任。1976年出生,陕西人,工学博士。曾任门头沟区外事办主任等职。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出:'文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。'我国的语言文字在中华民族连贯发展至今的文明进程中发挥着重要作用,是我们独特的精神标识和文化印记。

新时代民族地区推广国家通用语言文字的提升路径研究

通用语言文字是国家统一的文化基础,也是统一多民族国家的重要象征。新时代,我国面临前所未有之大变局,面对国内外多项挑战,应从经济转型带来的国家战略需要角度出发,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,重点关注贫困落后民族地区与人民,进一步实现国家通用语言文字推广,为民族地区实现经济发展,融入新发展格局提供有力的基础保障。

推广国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识的重要意义

铸牢中华民族共同体意识是中华民族伟大复兴事业的主线,是我国民族工作总部署,是全党全国工作的重点内容。2021年习近平总书记指出,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”,进一步凸显了铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性。文章论述、分析了推广国家通用语言文字对铸牢中华民族共同体意识的重要意义:夯实物质文化基础;增强各民族相互认同;维护稳定的社会环境;促进教育、就业的公平。

如何在少数民族地区推广国家通用语言文字之我见

伴随着我国教育事业的不断更新和变革,人们对于语言教育越来越重视。语言已经成为各民族人民之间交流、沟通的重要工具,在当前少数民族的语言教育中还存在着发音不准确、普通话能力较差、无法正确使用普通话等问题,上述问题逐渐成为国家通用语言文字教育中的难点。因此少数民族地区教师需创设相应的语言环境,强化国家通用语言使用手段,丰富语言教育模式,以此从根源上推广、宣传国家通用文字,使得越来越多的人们正确使用语言文字,解决上述问题的存在。本文针对少数民族地区推广国家通用语言文字进行探讨、分析,提出推广建议、意见,仅供专业人士参考。

国家通用语言文字推广普及助力民族地区乡村振兴的有效机制

推广普及国家通用语言文字是民族地区实施乡村振兴战略的前提条件。国家先后制定出台了各项法规、政策、措施,确保国家通用语言文字在民族地区的推广和普及。以甘肃某少数民族地区为例,调研了该地区的裕固族、藏族、蒙古族的120名少数民族群众;研究从语言能力、认同度、使用状况等不同维度全面调查、分析存在的问题,结合当地语言实际和经济发展状况,并从语言国情与语言规划出发,提出国家通用语言文字推广普及助力民族地区乡村振兴的有效机制。