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改进的推广多边形算法在指纹识别中的应用
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作者 苗夺谦 傅文杰 +1 位作者 张红云 唐庆适 《同济大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第3期412-417,共6页
在分析主曲线、推广多边形算法和指纹数据的特点后,尝试使用主曲线来描述指纹特征,对原推广多边形算法作了较大改进,使其更适用于指纹骨架的提取,最后实现了基于骨架的指纹特征提取.实验结果表明,改进的推广多边形算法能够在短时间内有... 在分析主曲线、推广多边形算法和指纹数据的特点后,尝试使用主曲线来描述指纹特征,对原推广多边形算法作了较大改进,使其更适用于指纹骨架的提取,最后实现了基于骨架的指纹特征提取.实验结果表明,改进的推广多边形算法能够在短时间内有效地提取出指纹线的骨架,而在骨架上提取特征点也较其他一些方法有着更高的准确率,具有一定的应用价值. 展开更多
关键词 指纹特征点 推广多边形 主曲线 骨架
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学生如何在技术支持下进行数学探究?——"正多边形定义的推广"课例研究 被引量:4
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作者 邱红松 杨玉东 +1 位作者 范文贵 康剑平 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第5期60-63,71,共5页
一、背景 在上海二期课改和全国数学课程标准中都有这样的理念:充分利用信息技术及其设备,让学生更好地学、教师更好地教.我们认为,信息技术的使用,决不是课程实施过程中"做秀"的装点,它应该更好地服务于课堂教学活动的展开;... 一、背景 在上海二期课改和全国数学课程标准中都有这样的理念:充分利用信息技术及其设备,让学生更好地学、教师更好地教.我们认为,信息技术的使用,决不是课程实施过程中"做秀"的装点,它应该更好地服务于课堂教学活动的展开;技术的使用,应该使教师的教学更为有效、生动,而学生的学习因此变得更为高效、主动和充满了乐趣. 展开更多
关键词 课程标准 “正多边形定义的推广 中学 数学教学 平面几何 探究活动
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