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常州刘国钧高职校网球选项课开设现状及推广性研究 被引量:2
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作者 朱中尧 《当代体育科技》 2015年第28期163-164,共2页
五年制高职办学模式兴起于上20世纪90年代,作为一种中、高职衔接的有效机制,大部分集中在江、浙等沿海发达省份,少部分分布在中西部地区。它是以初中毕业生为起点,在学校学习五年的专业技能,毕业后颁发大专毕业证。在一定范围和时间内... 五年制高职办学模式兴起于上20世纪90年代,作为一种中、高职衔接的有效机制,大部分集中在江、浙等沿海发达省份,少部分分布在中西部地区。它是以初中毕业生为起点,在学校学习五年的专业技能,毕业后颁发大专毕业证。在一定范围和时间内确实有着明显的优势,对于高级能人才的培养起到一定的积极作用。我校五年制高职网球选项课的现状评估,围绕取得的成绩、存在的问题展开论述,引出五年制高职体育教学加入网球项目的必要性和意义所在,提出开设网球选项课的路径和举措,以供参考。 展开更多
关键词 五年制高职 网球 体育教学 推广性研究
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南安市“沿海地区‘新基础教育’推广性发展性研究”实验结题
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《福建教育》 2004年第05A期37-37,共1页
关键词 南安市 沿海地区 “新基础教育” 推广性发展性研究 结题评估 学校文化建设
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大众艺术体操少儿成套动作在普通小学推广的可行性研究 被引量:1
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作者 马倩 《艺术教育》 2013年第1期99-101,共3页
文章运用文献资料、调查、访问、实验及数理统计等研究方法,对大众艺术体操少儿成套动作性能和特点进行分析,探讨大众艺术体操少儿成套动作在小学推广的可行性。
关键词 大众艺术体操 少儿成套动作 小学 推广性研究
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