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浅谈数学推广——以若干不等式为例
1
作者
徐彦辉
《温州大学学报(自然科学版)》
2017年第4期1-6,共6页
推广是数学知识发展的一种基本方式,也是数学家研究和创造的一种基本手段和策略,没有推广就没有数学的发展,推广是引导数学发现的一种重要手段.本文以两道习题的解答与推广为例,展示了数学推广的基本形式与过程.并提出:好的推广应具有...
推广是数学知识发展的一种基本方式,也是数学家研究和创造的一种基本手段和策略,没有推广就没有数学的发展,推广是引导数学发现的一种重要手段.本文以两道习题的解答与推广为例,展示了数学推广的基本形式与过程.并提出:好的推广应具有满意的广泛性,而又保留了有趣的实例的味道.好的数学推广是一项综合性较强、难度较大的创造性研究工作,需要具备一定的经验和运用科学的思维方法.
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关键词
数学
推广
数学知识发展
推广的过程
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职称材料
题名
浅谈数学推广——以若干不等式为例
1
作者
徐彦辉
机构
温州大学数学与信息学院
出处
《温州大学学报(自然科学版)》
2017年第4期1-6,共6页
基金
教育部人文社科2012年青年基金项目(12YJC880131)
文摘
推广是数学知识发展的一种基本方式,也是数学家研究和创造的一种基本手段和策略,没有推广就没有数学的发展,推广是引导数学发现的一种重要手段.本文以两道习题的解答与推广为例,展示了数学推广的基本形式与过程.并提出:好的推广应具有满意的广泛性,而又保留了有趣的实例的味道.好的数学推广是一项综合性较强、难度较大的创造性研究工作,需要具备一定的经验和运用科学的思维方法.
关键词
数学
推广
数学知识发展
推广的过程
Keywords
Mathematical Generalization
Development of Mathematical Knowledge
Process of Generalization
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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作者
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1
浅谈数学推广——以若干不等式为例
徐彦辉
《温州大学学报(自然科学版)》
2017
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