校本表达:一线科研成果的推广范式

成果的校本表达,就是让一线教师的科研成果在校级层面进行发布并推广。科研成果的校本表达具有自主性、发展性、规范性等特点,有助于教师改变习惯的认识,打破学科的壁垒,促进自身的发展。通过设立导向机制、保障机制、运行机制、合作机制、评价机制等,能更好地确保成果的推广。