汉字“六书”理论在少数民族汉字教学中的应用

“六书”作为汉字构造的系统理论,可与推行规范汉字相结合。教学过程中融入“六书”理论,能够帮助少数民族学生克服畏难心理,建立完善的汉字认知机制,提供更高效的学习方式。同时,在使用“六书”的教学过程中,要注意所教汉字与“六书”有强关联,“六书”理论也需与现代汉字的音、义相结合方能达到更好的教学效果。