在“推想”中实现深度阅读

“推想”融合了推理、想象、猜测、分析、比较等多个因素,是开启深度阅读大门的钥匙。标题封面中推想,能培养预测能力;疑难词句处推想,能提升概括能力;情节发展处推想,能丰富人物感知;空白跳跃处推想,能体悟言外之意;文章结尾处推想,能激起情感共鸣。“推想”使学生回归了读者的本位,在主动积极的思维和情感活动中,促进学科核心素养的发展。