高中地理教学中“推拉力分析方法”的应用

本文基于人口迁移的推拉理论提出＂推拉力分析方法＂,并探讨这一学科思维方法在高中地理教学中的应用策略,包括：通过案例分析,引导学生领会学科思维方法;在此基础上,进行拓展迁移以深化学科思维方法;最终以有效的演练巩固,为学生提供践行学科思维方法的平台。