出题优App在中医推拿课堂教学中的应用研究

目的:探讨出题优App在中医推拿课堂教学中的应用效果。方法:将62名学生按1:1比例随机分为试验组(符合方案者31例)和对照组(符合方案者30例)。对照组采用传统讲授模式教学,试验组采用出题优App配合传统讲授模式教学,课后测试分析两组的教学效果。结果:对照组在学习兴趣、自学能力、对知识的掌握程度、师生互动、课堂参与度、人际沟通能力方面的满意度最高(P<0.05)。结论:出题优App应用于中医推拿课堂教学中,可提高教学效果。